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中班角色游戏开始了,豆豆想做便利店的服务员,但是琪琪和彤彤却说:“你来晚了。”豆豆一边哭一边找老师说:“我想当服务员,他们不让我当服务员……”请根据中班幼儿的游戏特点,分析上述事例产生的原因,并说说教师该如何介入。
中班角色游戏开始了,豆豆想做便利店的服务员,但是琪琪和彤彤却说:“你来晚了。”豆豆一边哭一边找老师说:“我想当服务员,他们不让我当服务员……”请根据中班幼儿的游戏特点,分析上述事例产生的原因,并说说教师该如何介入。
admin
2019-05-18
61
问题
中班角色游戏开始了,豆豆想做便利店的服务员,但是琪琪和彤彤却说:“你来晚了。”豆豆一边哭一边找老师说:“我想当服务员,他们不让我当服务员……”请根据中班幼儿的游戏特点,分析上述事例产生的原因,并说说教师该如何介入。
选项
答案
(1)中班角色游戏的特点:①幼儿认识范围不断扩大,游戏的内容与情节较小班不断丰富;②处于联合游戏阶段,游戏主题丰富,但不稳定,幼儿会经常“换场”;③希望与别人交往,但欠缺交往技能,常与伙伴发生冲突;④角色意识较强能够按照自己选定的角色开展游戏。 (2)原因:①希望与别人交往,但欠缺交往技能,常与伙伴发生冲突;②角色意识较强,能够按照自己选定的角色开展游戏。豆豆想当服务员,因为来的晚了,其他幼儿不让其参与,都体现了豆豆的心理发展特点。 (3)作为教师应该这样介入游戏:①仔细观察并认真分析幼儿发生冲突的起因,以游戏者的身份介入游戏,指导游戏;②指导幼儿在游戏中逐渐掌握社会规则和交往技能,逐渐学会独立解决问题。
解析
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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