以“摩擦力”的教学为例，简述实验在物理教学中的作用。

admin2015-04-22 50

问题以“摩擦力”的教学为例，简述实验在物理教学中的作用。

选项

答案实验在物理教学中的作用有如下几点： (1)让学生接触科学真实接触科学真实，就是要在物理教学中让学生像科学家那样亲自去探索科学原理。 (2)为建立概念、总结规律提供感性素材通过实验展示物理现象和变化的过程．特别是学生日常生活中难以见到的或者是与学生经验相抵触的现象和过程，获得丰富的感性材料，为建立正确的概念、认识规律奠定基础。 (3)培养学习兴趣，激发学生的求知欲望 “兴趣是最好的老师”，利用新奇有趣的演示实验，可以激发学生的新鲜感，培养学生初步的学习兴趣。 (4)体验过程，感悟方法，培养创新思维与创新能力实验是培养学生能力的一个重要方面，是培养学生能力的向导。通过实验可以培养学生多方面的能力，如观察能力、实验操作能力以及创新性思维能力和实践能力等。 (5)培养科学精神，树立科学态度，形成科学价值观实验是科学的研究方法，要求学生具有实事求是、老老实实的科学态度，尊重客观事实，忠于实验数据，不能有丝毫的弄虚作假行为。同时，实验并不是一帆风顺的，要求学生善始善终，具有不怕挫折、坚韧不拔的追求科学的精神。 (6)学会合作，形成和谐的人际关系物理实验能够为学生间、师生间的合作交流提供广阔的空间和舞台。

解析

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物理学科知识与教学能力

教师资格

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以“摩擦力”的教学为例，简述实验在物理教学中的作用。

物理学科知识与教学能力

教师资格

下列实例中，能够遗传的变异是()。

幽门螺旋菌主要寄生在人体的胃黏膜，它的代谢类型可能是()。

如图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。那么处于BC段有关肋间肌、膈肌、胸廓、膈顶部所处于的状态是()。

将人的红细胞放人蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是()。

从实验内容与学生认知关系的角度看“观察被子植物的花粉管”实验属于()。

在进行“循环系统的组成和功能”的教学时，教师先指导学生观察金鱼尾鳍内的血液流动情况，然后分析不同血管的特点，该教学方式属于()。

某同学用显微镜观察水中微小生物，图2的箭头表示显微镜视野中微小生物的游走方向，为了不使该生物从视野中消失，则载玻片的移动方向(图3)是()。

下列因素中，不影响种群基因频率的是()。

薪酬等级越多，薪酬管理制度和规范要求，但也容易导致薪酬管理僵化；等级越少，相应的灵活性也，但也容易导致薪酬管理失控。

患者，女性，39岁。患1型糖尿病13年，每日注射胰岛素，平均40单位，近4天因胰岛素用完，而停用胰岛素治疗。乏力2天，昏迷4小时，入院。以下哪项检查是最重要的

专家组一致同意河南省的口腔健康调查方案中，调查方法采用

在慢性肺心病的发生、发展过程中，导致肺血管阻力增加的最主要因素是

在张某和周某借款合同纠纷一案中，张某对于仲裁庭的一名仲裁员提出了回避申请。经审查，该仲裁员应依法回避，仲裁委遂重新确定了仲裁员。下列说法正确的是：()

利用过去n期历史数据预测未来销量时，移动平均法预测未来销量比算术平均法预测未来销量的代表性好。()

教育学作为一门学科在大学教授，最早始于()。

没有文化的交流与碰撞，也就没有文化的创新，文化就必然会走向固步自封和，其最终的结局只能是走向__。填入划横线部分最恰当的一项是：

[*]

WhatdoestheAssociatedPressaskeditorsandnewsdirectorstodo?

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如图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。那么处于BC段有关肋间肌、膈肌、胸廓、膈顶部所处于的状态是()。

将人的红细胞放人蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是()。

从实验内容与学生认知关系的角度看“观察被子植物的花粉管”实验属于()。

在进行“循环系统的组成和功能”的教学时，教师先指导学生观察金鱼尾鳍内的血液流动情况，然后分析不同血管的特点，该教学方式属于()。

某同学用显微镜观察水中微小生物，图2的箭头表示显微镜视野中微小生物的游走方向，为了不使该生物从视野中消失，则载玻片的移动方向(图3)是()。

下列因素中，不影响种群基因频率的是()。

薪酬等级越多，薪酬管理制度和规范要求________，但也容易导致薪酬管理僵化；等级越少，相应的灵活性也________，但也容易导致薪酬管理失控。

患者，女性，39岁。患1型糖尿病13年，每日注射胰岛素，平均40单位，近4天因胰岛素用完，而停用胰岛素治疗。乏力2天，昏迷4小时，入院。以下哪项检查是最重要的

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在慢性肺心病的发生、发展过程中，导致肺血管阻力增加的最主要因素是

在张某和周某借款合同纠纷一案中，张某对于仲裁庭的一名仲裁员提出了回避申请。经审查，该仲裁员应依法回避，仲裁委遂重新确定了仲裁员。下列说法正确的是：()

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没有文化的交流与碰撞，也就没有文化的创新，文化就必然会走向固步自封和______，其最终的结局只能是走向________。填入划横线部分最恰当的一项是：

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