2. 公务员
  3. 材料一：当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，始终是党和国家一切工作包括教育工作的出发点和落脚点。但是，相比其他发展中国家来说，我国社会上蕴藏着特别旺盛的教育需求，办学条件及财政投入却

材料一：当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，始终是党和国家一切工作包括教育工作的出发点和落脚点。但是，相比其他发展中国家来说，我国社会上蕴藏着特别旺盛的教育需求，办学条件及财政投入却

admin2015-10-20  50
问题 材料一：当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，始终是党和国家一切工作包括教育工作的出发点和落脚点。但是，相比其他发展中国家来说，我国社会上蕴藏着特别旺盛的教育需求，办学条件及财政投入却还低于世界平均水平。我国与发达国家存量劳动力文化程度差距依然很大，现代化建设和人民群众对教育的强烈需求和教育资源供给不足的矛盾比较突出，虽然我国教育公平的整体状况明显改善，但目前在城乡之间、区域之间、学校之间，义务教育的师资和办学条件差距不小，部分公共教育资源的配置和使用也缺乏有效的监管。
材料二：党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，其中第42条对“深化教育领域综合改革”进行了战略部署，明确提出“大力促进教育公平，逐步缩小区域、城乡、校际差距”“统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗”等政策目标。《决定》积极回应了人民群众对教育公平的热切期盼，体现了中央对加快解决教育难题的决心勇气。教育部出台的教师队伍建设相关政策，无疑契合了十八届三中全会确立的改革精神。同时，政策更加具体、更加具有针对性，不仅突出了教育改革的民生导向，而且抓住了教育改革的“牛鼻子”，让公众看到了实现教育公平的希望。
下列属于坚持以人为本、促进教育公平的政策和措施的是(    )。
选项 A、优化教育结构，促进义务教育均衡发展
B、坚持教育的适当营利性质，加大财政对教育的投入，规范教育收费
C、扶持贫困地区、民族地区教育
D、健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育
答案A，C，D
解析 教育的适当营利性不利于促进教育公平。
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