请结合学科教学谈谈如何培养学生解决问题的能力。

admin2016-04-26 31

问题请结合学科教学谈谈如何培养学生解决问题的能力。

选项

答案(1)提高学生知识储备的数量和质量 ①帮助学生牢固地记忆知识。 ②提供多种变式，促进知识的概括。 ③重视知识间的联系，建立网络化结构。 (2)教授与训练解决问题的方法和策略 ①结合具体学科，教授思维方法。 ②外化思路，进行显性教学。 (3)提供多种练习机会教师要根据不同的教学目的、教学内容、教学时段等让学生进行练习。还要注意练习形式的多样化．以调动学生主动参与学习的积极性，提高学生知识应用的变通性、灵活性和广泛性。 (4)培养思考问题的习惯 ①鼓励学生主动发现问题。 ②鼓励学生多角度提出假设。 ③鼓励自我评价和反思。

解析

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请结合学科教学谈谈如何培养学生解决问题的能力。

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以课改为核心内容的教师继续教育培训必须坚持的原则是__________。

()是以特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。

课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是()。

具有较高()是教师综合素质的核心。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、和三个阶段。

通常情况下，可以将学习方法分为两类：一类是与学科学习直接相关的的学习方法；一类是通用性较强的学习方法。

创造思维的核心是()。

最早对遗忘进行实验研究的心理学家是()。

对新一轮基础教育课程改革的教学改革主要任务说法不准确的是()。

基础教育课程改革中，小学课程的设置为()。

起于胞中的经脉是()(2009年题124题)

某气象站天气预报的准确率为0．8，且各次预报之间相互独立．试求：5次预报中至少有1次准确的概率p2．

下列哪一项为关节松动术的禁忌证

相对估值法简单易用，但其也存在下列缺点()。

通过找出组织或员工工作绩效中的差距，制订并实施有针对性的改进计划来提高员工绩效水平的过程被称为()。

商业银行的主要资金来源有()。

()对于热气球相当于海水对于()

错觉，是指人们观察物体时，由于物体受到形、光、色的干扰，加上人们的生理、心理原因而误认物象，会产生与实际不符的判断性的视觉误差。根据上述定义，下列不属于错觉的是：

Hydrothermalventsalongthemid-oceanridgeshostephemeralecosystemsofdiversefauna,includingseveralcrustaceanspe

请结合学科教学谈谈如何培养学生解决问题的能力。

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以课改为核心内容的教师继续教育培训必须坚持的原则是__________。

()是以特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。

课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是()。

具有较高()是教师综合素质的核心。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、__________和__________三个阶段。

通常情况下，可以将学习方法分为两类：一类是与学科学习直接相关的__________的学习方法；一类是通用性较强的__________学习方法。

创造思维的核心是()。

最早对遗忘进行实验研究的心理学家是()。

对新一轮基础教育课程改革的教学改革主要任务说法不准确的是()。

基础教育课程改革中，小学课程的设置为()。

起于胞中的经脉是()(2009年题124题)

某气象站天气预报的准确率为0．8，且各次预报之间相互独立．试求：5次预报中至少有1次准确的概率p2．

下列哪一项为关节松动术的禁忌证

相对估值法简单易用，但其也存在下列缺点()。

通过找出组织或员工工作绩效中的差距，制订并实施有针对性的改进计划来提高员工绩效水平的过程被称为()。

商业银行的主要资金来源有()。

()对于热气球相当于海水对于()

错觉，是指人们观察物体时，由于物体受到形、光、色的干扰，加上人们的生理、心理原因而误认物象，会产生与实际不符的判断性的视觉误差。根据上述定义，下列不属于错觉的是：

Hydrothermalventsalongthemid-oceanridgeshostephemeralecosystemsofdiversefauna,includingseveralcrustaceanspe

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、和三个阶段。

通常情况下，可以将学习方法分为两类：一类是与学科学习直接相关的的学习方法；一类是通用性较强的学习方法。