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根据高中体育要求,设计一堂蹲踞式起跑(课次自定)的教学设计课程。
根据高中体育要求,设计一堂蹲踞式起跑(课次自定)的教学设计课程。
admin
2016-01-05
34
问题
根据高中体育要求,设计一堂蹲踞式起跑(课次自定)的教学设计课程。
选项
答案
【教学目标】 (1)了解走与跑的区别; (2)培养学生快速起动的能力,做一些跑的专门性练习; (3)熟练掌握蹲踞式起跑及加速跑; (4)培养学生敏锐的观察力,善于动脑、积极思考的能力。 【教学重点】蹲踞式起跑及加速跑。 【教学难点】跑的技术。 【教学过程】 第一阶段 (1)师生问好 (2)宣布本课目标内容 (3)检查服装,处理见习生 (4)队列练习 ①原地四面转法; ②齐步走。 (5)听音乐跟我做操 第二阶段 (1)向学生介绍走与跑的区别 教法:①概念介绍; ②利用挂图看动作示范; ③教师示范,学生一起练习。 (2)跑的专门性练习 内容:原地摆臂练习,原地高抬腿练习,后踢腿跑,小跑步。 教法:①讲解示范; ②利用挂图,建立直观感象; ③教师示范同时要求学生一起练习; ④巡回辅导,纠正错误。 (3)快速跑动的能力 教法:①要求学生以不同的姿势,听信号向指定方向快速奔跑; ②集中纠正学生在跑的过程中出现的问题; ③引导学生看挂图上的示范动作。 游戏:抢物。 目的:培养学生快速起动能力、转移学生的注意力、消除疲劳。 (4)蹲踞式起跑及加速跑 教法:①讲解并示范蹲踞式起跑动作; ②出示挂图; ③口令指挥学生集体练习; ④巡回辅导纠正错误; ⑤集中纠错,分组练习。 (5)小结 ①放松活动,教师语言提示,学生集体练习; ②教师小结本课内容; ③布置课后练习; ④收回器材; ⑤师生再见。
解析
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体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
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体育与健康学科知识与教学能力
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