对于小学生正式群体而言，其内部成员间在价值取向上保持较高的( )，而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的( )。

admin2022-09-30 51

问题对于小学生正式群体而言，其内部成员间在价值取向上保持较高的( )，而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的( )。

选项 A、同质性；差异性
B、一致性；差异性
C、一致性；独立性
D、同质性；独立性

答案B

解析按照构成群体的原则和方式的不同，可以将群体划分为正式群体与非正式群体。正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制、职责权利明确、组织地位确定、价值取向比较一致；非正式群体是指学生在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体。正式群体中的内部成员间在价值取向上保持较高的一致性，而非正式群体完全是以个人间的好感、喜爱为基础的，所以非正式群体之间在价值取向上存在着较多的差异性。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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对于小学生正式群体而言，其内部成员间在价值取向上保持较高的( )，而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

有研究者通过分析学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是()。

在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行的，在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识，并以此来充实自己。这类学习称为()。

在艺术欣赏与创造活动中，应提倡()学习。

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是()。

《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律的()。

阅读课文，回答问题。小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。过了些日子，玫瑰枝头

在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是()。

()又称“灵活的课程表”，其基本做法是把大班上课、小班讨论、个人独立研究三种教学组织形式结合起来。

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下列片剂中，必须做崩解时限检查的是

可用非水溶液滴定法测定含量的药物有（　　）。

通过收集、整理企业财务会计报告中的有关数据，并结合其他有关的补充信息，对企业的财务状况、经营成果和现金流量情况进行综合比较与评价，为财务会计报告使用者提供管理决策和控制依据的一项管理工作是()。

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4阶行列式的值等于()

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下列片剂中，必须做崩解时限检查的是

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