2. 公务员
  3. 心理学家从3个班中将成绩排名后6位的学生抽出来，对这18名学生进行智力测验，发现他们的智商都在正常范围内。于是要求任课老师对他们做到以下几点：1．分析他们在学业失败的原因；2．上课提问时，难度适当；3．对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并

心理学家从3个班中将成绩排名后6位的学生抽出来，对这18名学生进行智力测验，发现他们的智商都在正常范围内。于是要求任课老师对他们做到以下几点：1．分析他们在学业失败的原因；2．上课提问时，难度适当；3．对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并

admin2016-03-09  35
问题 心理学家从3个班中将成绩排名后6位的学生抽出来，对这18名学生进行智力测验，发现他们的智商都在正常范围内。于是要求任课老师对他们做到以下几点：1．分析他们在学业失败的原因；2．上课提问时，难度适当；3．对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误；4．鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心。半年以后，这18名同学学习大有进步，已经不再是差生了。
对回答正确的学生进行鼓励，运用了(    )学习理论。
选项 A、观察
B、强化
C、需要层次
D、成就目标
答案B
解析 强化是一种操作，作用在于改变同类反应在将来发生的概率。强化有正强化与负强化之分。正强化是通过呈现愉快刺激来增强反应频率。负强化是通过消除不愉快的刺激来增强反应频率。对回答正确的学生进行鼓励，体现的是正强化。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/NUxq777K
本试题收录于： 教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)