2. 公务员
  3. “能不能接受教育和接受什么样的教育是区别社会地位的标志。”这集中体现了古代教育的( )特征。

“能不能接受教育和接受什么样的教育是区别社会地位的标志。”这集中体现了古代教育的( )特征。

admin2020-01-09  33
问题 “能不能接受教育和接受什么样的教育是区别社会地位的标志。”这集中体现了古代教育的(    )特征。
选项 A、阶级性
B、等级性
C、刻板性
D、象征性
答案D
解析 古代教育的特征包括阶级性、道统性、专制性、刻板性、象征性。①阶级性。统治阶级享有教育的特权，奴隶被剥夺了受教育的权利。②道统性。教育的内容就是统治阶级的政治思想和伦理观念，教育服从于统治之道。③专制性。教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道统的威严通过教师、牧师的威严，通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证。④刻板性。教育方法、学习方法刻板，学生死记硬背，机械模仿。⑤象征性。教育的象征性功能占主导地位。能够接受什么样的教育标志着一个人的社会地位，受教育的主要目的不是获得实用的知识，而是受教育本身。经典、教义的教育处于社会较高的地位，习得实用知识的教育处于社会较低的地位。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/NZcq777K
本试题收录于： 教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)