班主任李老师引导学生依据个人的奋斗目标选出有针对性的格言作为座右铭用于反思和励志，从而使他们获得教益。这种德育方法是【】

admin2019-04-15 33

问题班主任李老师引导学生依据个人的奋斗目标选出有针对性的格言作为座右铭用于反思和励志，从而使他们获得教益。这种德育方法是【】

选项 A、说服教育法
B、榜样示范法
C、环境陶冶法
D、自我教育法

答案D

解析本题考查自我教育法的概念。
自我教育法，又称自我修养法，是指学生在老师的引导下，通过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种方法，包括学习、座右铭、立志和自我批评等。根据题干所述，此处为自我教育法。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Na8C777K

本试题收录于：教育理论题库成考专升本分类

教育理论

成考专升本

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

班主任李老师引导学生依据个人的奋斗目标选出有针对性的格言作为座右铭用于反思和励志，从而使他们获得教益。这种德育方法是【】

教育理论

成考专升本

下列不属于民法基本原则的是()

依据我国继承法，不需要两个以上见证人在场见证的遗嘱形式是()

王某和李某在争吵过程中被李某打伤腿，王某请求李某赔偿医疗费的诉讼时效期间为()

个体工商户甲将现有的以及将有的产品、半成品一并抵押给乙银行，但未办理抵押登记。抵押期间，甲未经乙同意，以合理价格将部分产品出卖给丙，后甲不能向乙履行到期债务。对此，下列说法正确的是()

下列关于婚姻家庭方面的财产关系特性的表述，不正确的是，婚姻家庭方面的财产关系()。

甲对自己在某小区3楼的一套新房装修，其经常装修到半夜，影响周围邻居休息，但甲认为自己在屋内装修，别人无权干涉。甲的行为违反了民法中的()

强调在真诚、理解的气氛中,依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍,这种心理治疗方法是()

暴跳如雷、欣喜若狂等强烈而短促的情绪状态是()

人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为()

学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是()

压缩式制冷系统中，常用的压缩机有()、离心式和螺杆式三种机型。

∫(cosx)’dx=()。

有关慢性粒细胞白血病，下列哪项错误

下肢痉挛性瘫痪，可能的病因是

济川煎的哪项药物作用与方义不符()

下列是皮肤的特点与保育，叙述不正确的是()。

设A为三阶矩阵，且有三个互异的正的特征值，设矩阵B=(A*)2-4E的特征值为0，5，32．求A-1的特征值并判断A-1是否可对角化．

下列选项中不属于配置审核的作用的是()。

OrganicArchitectureOneofthemoststrikingpersonalitiesinthedevelopmentofearly-twentiethcenturyarchitecturewasF

班主任李老师引导学生依据个人的奋斗目标选出有针对性的格言作为座右铭用于反思和励志，从而使他们获得教益。这种德育方法是 【 】

教育理论

成考专升本

下列不属于民法基本原则的是()

依据我国继承法，不需要两个以上见证人在场见证的遗嘱形式是()

王某和李某在争吵过程中被李某打伤腿，王某请求李某赔偿医疗费的诉讼时效期间为()

个体工商户甲将现有的以及将有的产品、半成品一并抵押给乙银行，但未办理抵押登记。抵押期间，甲未经乙同意，以合理价格将部分产品出卖给丙，后甲不能向乙履行到期债务。对此，下列说法正确的是()

下列关于婚姻家庭方面的财产关系特性的表述，不正确的是，婚姻家庭方面的财产关系()。

甲对自己在某小区3楼的一套新房装修，其经常装修到半夜，影响周围邻居休息，但甲认为自己在屋内装修，别人无权干涉。甲的行为违反了民法中的()

强调在真诚、理解的气氛中,依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍,这种心理治疗方法是()

暴跳如雷、欣喜若狂等强烈而短促的情绪状态是()

人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为()

学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是()

压缩式制冷系统中，常用的压缩机有()、离心式和螺杆式三种机型。

∫(cosx)’dx=()。

有关慢性粒细胞白血病，下列哪项错误

下肢痉挛性瘫痪，可能的病因是

济川煎的哪项药物作用与方义不符()

下列是皮肤的特点与保育，叙述不正确的是()。

设A为三阶矩阵，且有三个互异的正的特征值，设矩阵B=(A*)2-4E的特征值为0，5，32．求A-1的特征值并判断A-1是否可对角化．

下列选项中不属于配置审核的作用的是()。

OrganicArchitectureOneofthemoststrikingpersonalitiesinthedevelopmentofearly-twentiethcenturyarchitecturewasF

班主任李老师引导学生依据个人的奋斗目标选出有针对性的格言作为座右铭用于反思和励志，从而使他们获得教益。这种德育方法是【】