学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距，被维果斯基称为( )

admin2019-08-10 88

问题学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距，被维果斯基称为( )

选项 A、教学支架
B、最近发展区
C、先行组织者
D、互相协调

答案B

解析 “最近发展区”理论是维果斯基提出的，他认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生在他人尤其是成人指导下可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。

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学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距，被维果斯基称为( )

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依据以人为本的理念，以下教师的做法正确的是()。

实现社会全面发展教育的基本途径是()。

王老师为了了解学生的成长未经学生同意翻看学生的日记，王老师的做法侵犯了学生的()

教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为()。

采用()领导方式的班主任主张对班级管理不做过多干预，以容忍的态度对待班级生活的冲突，不主动组织班级活动。

我国新型师生关系的特点是尊师爱生、民主平等、___________和心理相容。

我国新型师生关系的特点是尊师爱生、__________、教学相长、心理相容。

任何新的心智技能的形成，原则上都必须经过原型定向、原型操作、原型内化三个基本阶段才能实现。()

下列选项中，含有黄芪、白术的方剂有()(2005一133题)

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设备工程合同当事人,在履行合同中,对并非由自已过错而发生经济损失时,依据法律规定条款合同条款,要求对方当事人予以赔偿或补偿的法律行为是()。

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按工程质量验收划分的原则下列工程中，属于分部工程的有()。

中国保监会根据(　　)授权，对保险营销员履行监管职责。

下列数据结构中，属于非线性的是()。

A、Peopleoftenaskhimtoplaythesongs.B、Ticketsfortheconcertwereratherexpensive.C、Theconcertwillbebroadcastonte

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