【2014安徽】学生在学习拼音时利用事物的形象记忆，例如m像两个门洞，h像一把小椅子。这种学习策略属于( )。

admin2019-04-13 50

问题【2014安徽】学生在学习拼音时利用事物的形象记忆，例如m像两个门洞，h像一把小椅子。这种学习策略属于( )。

选项 A、复述策略
B、资源管理策略
C、组织策略
D、精细加工策略

答案D

解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。常用的精细加工策略有(1)记忆术：位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想；(2)做笔记；(3)提问；(4)生成性学习；(5)利用背景知识，联系实际。

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【2014安徽】学生在学习拼音时利用事物的形象记忆，例如m像两个门洞，h像一把小椅子。这种学习策略属于( )。

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班主任的月或周工作计划是指根据学期计划和某一阶段的任务，在本月或本周开始制订的计划，这种计划要求制定出具体的内容、时间、地点、方式、措施和执行人员等。()

一个人学会骑自行车，很多年不骑也不会忘记，这种记忆是()。

北京“鸟巢”的设计者主要运用了()。

[2015年·吉林·判断]学生在学习一项动作技能时，练习到一定阶段往往出现进步暂时停顿的现象，心理学中称之为“高原现象”。()

态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面构成的。()

根据学习的不同内容和结果，学习的类型包括()

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建设项目的约束性目标包括的三大目标为(　　)。

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下列会计事项中，不能表明企业应收款项发生减值的有()。(2010年)

炎黄时期，北方和西北地区居住着“群翟”部落群，在南方的部落群被称为()。

公司50万股，盈利100万，股价20元，股利分配率为15％，RDE＝15％。求股权收益率。

Noonewouldimaginethatthatcitywasjustanight’sjourneyfromhere.Itseemedasthough______inanotherworld.

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