学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是( )

admin2017-04-30 70

问题学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是( )

选项 A、间接性
B、目的性
C、交往性
D、教育性
E、简捷性

答案A，C，D，E

解析学生认识的特殊性体现在：①认识的间接性。②认识的交往性。③认识的教育性。④认识的简捷性。⑤有领导的认识。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Nh4q777K

本试题收录于：公共基础知识题库教师公开招聘分类

公共基础知识

教师公开招聘

相关试题推荐

承认社会发展过程中的主体选择性说明()。
事业单位改革的基本原则是()。
对学生严格要求和尊重信任，是制约德育效果的两个相辅相成的必要条件。()
我国政府对国防费始终坚持()的原则。
解决我国民族问题的基本原则是()。
事业单位人事制度改革中岗位设置的原则是()。
随着人工智能的发展，电脑将取代人类思维。()
事业单位编制的改革需要本着精简、效能和()的原则进行。
教学目标必须严格遵守其原则性，有的教师因校、因课、因班制宜，根据具体教学实际编制教学目标，在内容和水平上有一定的弹性，留有余地，这种做法是错误的。()

随机试题

患者5岁，因水肿、血尿5天入院。2天来食欲低下，伴呕吐5～6次，腹泻2次，尿量少，每日100～500ml，尿蛋白(+)，RBC满视野，血压20／12kPa，心肺无异常。此患儿24小时进入液体量的计算
患者，男，52岁。右上腹疼痛2个月，右胁胀满，胁下癥块触痛，烦躁易恐，恶心纳呆，面色微黄不荣，舌暗有瘀斑，苔薄白，脉弦涩。实验室检查：甲胎球蛋白510ng/ml，B型超声波示右肝叶占位性病变，直径5cm，其证型是
(2007年)图5—7所示刚梁AB由杆1和杆2支承。已知两杆的材料相同，长度不等，横截面面积分别为A1和A2，若荷载P使刚梁平行下移，则其横截面面积()。
（　　）科目是固定资产科目的备抵科目。
你知道进外交部后会从事哪些工作吗?
儿章在多少岁时已经能主动提供帮助，用语言表达同情、请成人帮助、力图引起他人情绪变化、用替代性活动安慰对方?()
设f(x)二阶连续可导且满足f"(x)+f’2(x)－2x，且f’(0)=0，则()．
下图是校园网某台主机在命令行模式执行某个命令时用sniffer捕获的数据包。请根据图中信息回答下列问题。(1)该主机上执行的命令是【16】。(2)图中的①～⑥删除了部分显示信息，其中③处应该是【17】，④处的应该是【18】，⑤处的应该是【19】。
Ofwhathistoricandcontemporaryconcernisitthatthearchitectureprofessionhasbeen,andcontinuestobe,stronglymaledo
There’snoquestionthattheEarthisgettinghotter.Therealquestionsare:Howmuchofthewarmingisourfault,andarewe【C

最新回复(0)

学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是( )

公共基础知识

教师公开招聘

承认社会发展过程中的主体选择性说明()。

事业单位改革的基本原则是()。

对学生严格要求和尊重信任，是制约德育效果的两个相辅相成的必要条件。()

我国政府对国防费始终坚持()的原则。

解决我国民族问题的基本原则是()。

事业单位人事制度改革中岗位设置的原则是()。

随着人工智能的发展，电脑将取代人类思维。()

事业单位编制的改革需要本着精简、效能和()的原则进行。

教学目标必须严格遵守其原则性，有的教师因校、因课、因班制宜，根据具体教学实际编制教学目标，在内容和水平上有一定的弹性，留有余地，这种做法是错误的。()

患者5岁，因水肿、血尿5天入院。2天来食欲低下，伴呕吐5～6次，腹泻2次，尿量少，每日100～500ml，尿蛋白(+)，RBC满视野，血压20／12kPa，心肺无异常。此患儿24小时进入液体量的计算

患者，男，52岁。右上腹疼痛2个月，右胁胀满，胁下癥块触痛，烦躁易恐，恶心纳呆，面色微黄不荣，舌暗有瘀斑，苔薄白，脉弦涩。实验室检查：甲胎球蛋白510ng/ml，B型超声波示右肝叶占位性病变，直径5cm，其证型是

(2007年)图5—7所示刚梁AB由杆1和杆2支承。已知两杆的材料相同，长度不等，横截面面积分别为A1和A2，若荷载P使刚梁平行下移，则其横截面面积()。

（ ）科目是固定资产科目的备抵科目。

你知道进外交部后会从事哪些工作吗?

儿章在多少岁时已经能主动提供帮助，用语言表达同情、请成人帮助、力图引起他人情绪变化、用替代性活动安慰对方?()

设f(x)二阶连续可导且满足f"(x)+f’2(x)－2x，且f’(0)=0，则()．

Ofwhathistoricandcontemporaryconcernisitthatthearchitectureprofessionhasbeen,andcontinuestobe,stronglymaledo

There’snoquestionthattheEarthisgettinghotter.Therealquestionsare:Howmuchofthewarmingisourfault,andarewe【C

（　　）科目是固定资产科目的备抵科目。