学习者利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于( )

admin2020-10-30 15

问题学习者利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于( )

选项 A、精细加工策略
B、复述策略
C、组织策略
D、元认知策略

答案B

解析复述策略是指为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的策略，利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于复述策略。精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。精加工策略是一种理解性的记忆策略。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。常用的组织策略有列提纲、利用图形和表格等。元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，分为计划、监控和调节策略。

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外铄论的代表人物是()

关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、、等不同的解释。

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德国心理学家苛勒采用“接竿实验"和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究，从而提出了学习的()

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Theideathat"Thereisevilineveryhumanheart,whichmayremainlatent,perhaps,throughthe’wholelife;butcircumstancesm

A．使阴道上皮细胞增生角化B．使阴道上皮细胞脱落加快C．能直接调控卵巢的周期性变化D．促进阴毛与腋毛生长E．抑制腺垂体卵泡刺激素分泌雄激素

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有以下程序：#includevoidWriteStr(charfn，charstr){FILE*fp；fp=fopen(fn，"w")；fputs(str,fp);fclose(fp)；main()

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外铄论的代表人物是()

关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、________、________等不同的解释。

依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于()

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A．使阴道上皮细胞增生角化B．使阴道上皮细胞脱落加快C．能直接调控卵巢的周期性变化D．促进阴毛与腋毛生长E．抑制腺垂体卵泡刺激素分泌雄激素

患者，男，63岁，有高血压病史，一直在服用β受体阻断药普萘洛尔，停药后血压突然回升，此反应属于()。

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有以下程序：#includevoidWriteStr(char*fn，char*str){FILE*fp；fp=fopen(fn，"w")；fputs(str,fp);fclose(fp)；main()

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有以下程序：#includevoidWriteStr(charfn，charstr){FILE*fp；fp=fopen(fn，"w")；fputs(str,fp);fclose(fp)；main()