试述掌握知识与发展智力相统一的教学规律。

admin2005-01-15 62

问题试述掌握知识与发展智力相统一的教学规律。

选项

答案(1)关于知识与能力的关系历来存在着两派之争：形式教育派和实质教育派；(2)掌握知识是发展能力的基础，是发展智能的内容和手段；(3)能力的发展又能促进对知识的掌握，是掌握知识的前提条件；(4)知识的掌握和能力的发展不是同步进行的，知识掌握的量与智能发展的水平并不是一种绝对的正比关系。产生高分低能现象的根源主要有：(1)陈旧的教学观念，应试教育横行，没有广泛实施素质教育；(2)教育评价手段单一，只用分数去衡量教学与学生；(3)在教育的各项发展中只重视智育而忽视其他各育的发展。、

解析

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教育学

普高专升本

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试述掌握知识与发展智力相统一的教学规律。

教育学

普高专升本

下列表述中，那些属于资产的特征()

一般认为管理过程学派的创始人是()。

依照我国《消费者权益保护法》的规定，消费者协会有权()。

简述消费者购买决策过程。

影响生产者购买决策的基础性因素是()。

品牌与商标的联系与区别。

简要回答可持续发展的内涵。

简述运用陶冶教育法的基本要求。

我国新时期的教育方针是：教育必须为（）服务，教育必须同（）相结合，培养德智体等几方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

国际营销决策应遵循的原则有哪些?

ShareholdersandCompaniesInthelasthalfofthenineteenthcentury"capital"and"labour"wereenlargingand【W1】______the

碘剂主要用于治疗

内分泌腺的叙述，错误的是

下列各项中，依契税法律制度规定应征收契税的有(　　　)。

设f(x)，g(x)在[a，b]上连续，在(a，b)内可导，且f(A)=f(B)=0。证明：(I)存在一点ξ∈(a，b)，使得f’(ξ)=2f(ξ)；(Ⅱ)存在一点η∈(a，b)，使得f’(η)=一3f(η)g’(η)。

VisualFoxPro的报表文件.FRX中保存的是

设计一个名为“mysupply”的表单，表单的控件名和文件名均为“mysupply”。表单的形式如图105—1所示。表单标题为“零件供应情况”，表格控件为Grid1，命令按钮“查询”为Command1、“退出”为Command2，标签控件Lab

—Johnhasn’tturnedupandStefanisill.______—I’mafraidnot.We’reveryshort-staffedatthemoment.—Canyouasktheshift

试述掌握知识与发展智力相统一的教学规律。

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下列表述中，那些属于资产的特征()

一般认为管理过程学派的创始人是()。

依照我国《消费者权益保护法》的规定，消费者协会有权()。

简述消费者购买决策过程。

影响生产者购买决策的基础性因素是()。

品牌与商标的联系与区别。

简要回答可持续发展的内涵。

简述运用陶冶教育法的基本要求。

我国新时期的教育方针是：教育必须为（）服务，教育必须同（）相结合，培养德智体等几方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

国际营销决策应遵循的原则有哪些?

ShareholdersandCompaniesInthelasthalfofthenineteenthcentury"capital"and"labour"wereenlargingand【W1】______the

碘剂主要用于治疗

内分泌腺的叙述，错误的是

下列各项中，依契税法律制度规定应征收契税的有( )。

设f(x)，g(x)在[a，b]上连续，在(a，b)内可导，且f(A)=f(B)=0。证明：(I)存在一点ξ∈(a，b)，使得f’(ξ)=2f(ξ)；(Ⅱ)存在一点η∈(a，b)，使得f’(η)=一3f(η)g’(η)。

VisualFoxPro的报表文件.FRX中保存的是

设计一个名为“mysupply”的表单，表单的控件名和文件名均为“mysupply”。表单的形式如图105—1所示。表单标题为“零件供应情况”，表格控件为Grid1，命令按钮“查询”为Command1、“退出”为Command2，标签控件Lab

—Johnhasn’tturnedupandStefanisill.______—I’mafraidnot.We’reveryshort-staffedatthemoment.—Canyouasktheshift

下列各项中，依契税法律制度规定应征收契税的有(　　　)。