试述掌握知识与发展智力相统一的教学规律。

admin2005-01-15 81

问题试述掌握知识与发展智力相统一的教学规律。

选项

答案(1)关于知识与能力的关系历来存在着两派之争：形式教育派和实质教育派；(2)掌握知识是发展能力的基础，是发展智能的内容和手段；(3)能力的发展又能促进对知识的掌握，是掌握知识的前提条件；(4)知识的掌握和能力的发展不是同步进行的，知识掌握的量与智能发展的水平并不是一种绝对的正比关系。产生高分低能现象的根源主要有：(1)陈旧的教学观念，应试教育横行，没有广泛实施素质教育；(2)教育评价手段单一，只用分数去衡量教学与学生；(3)在教育的各项发展中只重视智育而忽视其他各育的发展。、

解析

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教育学

普高专升本

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试述掌握知识与发展智力相统一的教学规律。

教育学

普高专升本

滥用行政权力排除、限制竞争的主体是()。

国际市场营销的国际社会文化环境，除社会结构外，还有()。

我国统计部门对全国性或地区性居民家庭收支情况的调查，采用的是()。

a取值不同，反映预测过程对新旧信息的重视程度不同。a值越小，视___越重要；a值越大，视_越重要。

_______是生产者用户购买决策过程的起点。

路某购买某厂生产的液化气罐发生泄露并造成火灾，经专家鉴定，发生泄露的原因是由于安全阀的设计不合理。本案中，生产者承担责任的依据有()。

浙江湖州湖笔、安徽黄山市、广东肇庆市、与安徽径县宣纸并称为中国著名的“文房四宝”。

蛋白质一级结构发生改变必然会引起空间结构和功能的改变。()

教学效能感主要从哪几个方面影响教师的行为。

陶冶教育法主要包括人格感化、环境陶冶和_______。

非概率抽样

A、有节律性B、无对称性和极性C、易造成会阴Ⅲ度撕裂D、环逐渐升高E、环的位置不变痉挛性狭窄环表现为（）

工作之间的先后顺序关系叫()。

产品从流通据点到用户之间的运输称为()。

共同违反治安管理行为的人有()

某超市以每千克7元的价格购入水果200千克，并以每千克10元的价格售出150千克，剩下可出售的水果按八折甩卖一空。经计算，销售本批水果共获利300元。那么，这批水果的折损率是多少？

甲经营一个服装店，某套服装进价150元，定价300元，在双l期间，为了提高销量，制定了以下促销方案：①单买一套服装为原价；②买两套服装打九五折；③买三套服装打八折；④每位顾客限购一次，每次最多购买三套。一共

设矩阵A=。当k为何值时，存在可逆矩阵P，使得P－1AP为对角矩阵?并求出P和相应的对角矩阵。

Itisstrangethatsomanyoftheimportantmeetingsinpeople’slivestakeplacequitebychance,Icouldhavesat【C1】______in

试述掌握知识与发展智力相统一的教学规律。

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国际市场营销的国际社会文化环境，除社会结构外，还有()。

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路某购买某厂生产的液化气罐发生泄露并造成火灾，经专家鉴定，发生泄露的原因是由于安全阀的设计不合理。本案中，生产者承担责任的依据有()。

浙江湖州湖笔、安徽黄山市________、广东肇庆市________、与安徽径县宣纸并称为中国著名的“文房四宝”。

蛋白质一级结构发生改变必然会引起空间结构和功能的改变。()

教学效能感主要从哪几个方面影响教师的行为。

陶冶教育法主要包括人格感化、环境陶冶和_______。

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A、有节律性B、无对称性和极性C、易造成会阴Ⅲ度撕裂D、环逐渐升高E、环的位置不变痉挛性狭窄环表现为（）

工作之间的先后顺序关系叫()。

产品从流通据点到用户之间的运输称为()。

共同违反治安管理行为的人有()

某超市以每千克7元的价格购入水果200千克，并以每千克10元的价格售出150千克，剩下可出售的水果按八折甩卖一空。经计算，销售本批水果共获利300元。那么，这批水果的折损率是多少？

甲经营一个服装店，某套服装进价150元，定价300元，在双l期间，为了提高销量，制定了以下促销方案：①单买一套服装为原价；②买两套服装打九五折；③买三套服装打八折；④每位顾客限购一次，每次最多购买三套。一共

设矩阵A=。当k为何值时，存在可逆矩阵P，使得P－1AP为对角矩阵?并求出P和相应的对角矩阵。

Itisstrangethatsomanyoftheimportantmeetingsinpeople’slivestakeplacequitebychance,Icouldhavesat【C1】______in

a取值不同，反映预测过程对新旧信息的重视程度不同。a值越小，视___越重要；a值越大，视_越重要。

浙江湖州湖笔、安徽黄山市、广东肇庆市、与安徽径县宣纸并称为中国著名的“文房四宝”。