首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
为了提高教学效果,教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意。
为了提高教学效果,教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意。
admin
2019-05-03
51
问题
为了提高教学效果,教师必须在课堂上要求学生一直保持随意注意。
选项
答案
错误。理由:随意注意又叫有意注意,指的是有预定目的,需要意志努力参与的注意。课堂上长期保持随意注意容易引起学生的疲劳,导致学习效率的降低。因此,在课堂上既要注意保持学生的随意注意,也要合理利用学生的不随意注意,充分利用两种注意转换的规律组织教学。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/O1Vv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
案例1:教师:我们以前已经学过了一元一次方程以及二元一次方程组的解法,并简要介绍方法。并在解决许多实际问题的过程中感受到:将相等关系用数学符号抽象后所得到的“方程”确实是一种有效的数学工具,它能让我们的思维过程更加准确和简明!但是,生活中除了相等的数量关
初中“反比例函数及其图像”设定的教学目标如下:①理解反比例函数,并能从实际问题中抽象出反比例关系的函数解析式;②会画出反比例函数的图像,并结合图像分析总结出反比例函数的性质;③渗透数形结合的数学思想及普遍联系的辩证唯物主义思想;④体会数学从实践中来
高中“逻辑联结词”设定的教学目标如下:①理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义,了解“或"“且”“非”的复合命题的构成。②能熟练判断一些复合命题的真假性。③通过逻辑联结词的学习,初步体会数学语言的严密性、准确性,并在今后数学学习和交流中,能够准确运
简述创造性思维的特点,在数学教学中如何培养学生的创造性。
在弧度制的教学中,教材在介绍了弧度制的概念时,直接给出“1弧度的角”的定义,然而学生难以接受,常常不解地问:“怎么想到要把长度等于半径的弧所对的圆心角叫作1弧度的角?”如果老师照本宣科,学生便更加感到乏味:“弧度,弧度,越学越糊涂。”“弧度制”这类学生在生
求出齐次线性方程组的一个基础解系并用它表示出全部解。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了在促进学生发展方面,最应培养的是学生在义务教育阶段具有10个教学素养,也就是通常所称的10个核心概念,下列概念中不属于这10个核心概念的是().
简述创造性思维的特点,在数学教学中如何培养学生的创造性思维。
下列诗句中,描写与自然界气象物候有关的是()。①人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。②大漠孤烟直,长河落日圆。③无可奈何花落去,似曾相识燕归来。④羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
教师为了让学生对我国古代诗人所生活的朝代有个清晰的认知,将诗句打乱,下列按照诗人朝代的先后顺序排序正确的是()。①床前明月光,疑是地上霜。②夕阳西下,断肠人在天涯。③采菊东篱下,悠然见南山。④但愿人长久,千
随机试题
患者,女,30岁,支气管哮喘病史5年,此次支气管哮喘重度发作2天,使用氨茶碱、沙丁胺醇,大剂量激素治疗无效。体检:呼吸浅快,口唇发绀,神志不清,双肺满布哮鸣音,血气分析:PaO250mmHg,PaCO270mmHg:,进一步的治疗措施是
在赢得值法的四个评价指标中,当CPI<1时,表示()。
让渡资产使用权所获得的收入主要有()。
培训与开发效果评估中应用最广的模型是( )。
人民法院受理了甲企业的破产案件,管理人接管甲企业后,乙企业向管理人提出取回破产受理前出租给甲企业的一台机器设备,经查,该机器设备已在破产受理前由甲企业转让给丙企业,已知丙企业已经支付设备价款,但该机器设备并未交付。关于该情形,下列说法正确的是()。
人们在重大刺激作用下产生的勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情绪体验称为()。
在实践中,政府对垄断行业进行管制所遵循的原则是()。
下列选项中,不属于相邻关系的处理原则的是()。
调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范是
IsStanfordstillauniversity?TheWallStreetJournalrecentlyreportedthatmorethanadozenstudentshaveleftschooltowo
最新回复
(
0
)