(2018·广东)对教育规律与教育方针两者关系的说法，错误的有( )

admin2019-09-10 67

问题 (2018·广东)对教育规律与教育方针两者关系的说法，错误的有( )

选项 A、教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现
B、正确的教育方针反映了教育的客观规律
C、教育方针能替代教育规律
D、教育方针政策是教育学研究的主要对象和最终依据

答案A,C,D

解析教育规律是客观存在的，不以人们的意志为转移，而教育方针是人们根据一定的需要制定出来的，它是人们主观意志的体现。故A项错误。教育方针是根据教育规律制定的，能够反映教育规律，却不能替代教育规律。故C项错误。教育学研究的主要对象是教育现象和教育问题，而不是教育方针政策。故D项错误。

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构成教育活动最基本的因素有()

教师培养学生的主体性的措施有()

根据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为()。

教育反思．即教师自觉地以自己的教育实践为思考对象，对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视、分析和总结。其中教学反思的形成主要包括()。

班杜拉认为，人的行为受行为的()的影响。

儿童身心发展有两个高速度发展期：新生儿与青春期。这是身心发展()规律的反映。

为加强校园文化建设，一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映安徽传统文化的校本课程。这种做法主要体现了学校教育对文化的()。

关于学习动机归因的教学理论在教学上的意义，下列说法正确的是()。

认识和把握教学活动多样性的关键是()

急性左心功能不全，常伴有肺炎球菌肺炎，常伴有

A．苷元-(2，6-去氧糖)xB．苷元-(D-葡萄糖)yC．苷元-(2，6-去氧糖)x-(D-葡萄糖)yD．苷元-(6-去氧糖)xE．苷元-(6-去氧糖)x-(D-葡萄糖)yⅢ型强心苷的结构是()。

为了尽量减少施工阶段投资的浪费，可以采用(　　)。

关于内部收益率，下列说法不正确的是()。

“归化”是指()取得国籍。

导游人员与游客之间是一种()的关系。

汉武帝时期颁布的“六条问事”，就其性质而言属于()。(2013年单选35)

设A是3阶矩阵，λ1=1，λ2=2，λ3=3是A的特征值，对应的特征向量分别是ξ1=[2，2，-1]T，ξ2=[-1，2，2]T，ξ3=[2，-1，2]T．又β=[1，2，3]T．计算；Anβ．

IthasbeenmonthssinceTinaMoorelastbitintoabagelorasliceoftoast."Proteinisgood.Carbs(碳水化合物)arebad,"says41

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根据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为()。

教育反思．即教师自觉地以自己的教育实践为思考对象，对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视、分析和总结。其中教学反思的形成主要包括()。

班杜拉认为，人的行为受行为的()的影响。

儿童身心发展有两个高速度发展期：新生儿与青春期。这是身心发展()规律的反映。

为加强校园文化建设，一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映安徽传统文化的校本课程。这种做法主要体现了学校教育对文化的()。

关于学习动机归因的教学理论在教学上的意义，下列说法正确的是()。

认识和把握教学活动多样性的关键是()

急性左心功能不全，常伴有肺炎球菌肺炎，常伴有

A．苷元-(2，6-去氧糖)xB．苷元-(D-葡萄糖)yC．苷元-(2，6-去氧糖)x-(D-葡萄糖)yD．苷元-(6-去氧糖)xE．苷元-(6-去氧糖)x-(D-葡萄糖)yⅢ型强心苷的结构是()。

为了尽量减少施工阶段投资的浪费，可以采用( )。

关于内部收益率，下列说法不正确的是()。

“归化”是指()取得国籍。

导游人员与游客之间是一种()的关系。

汉武帝时期颁布的“六条问事”，就其性质而言属于()。(2013年单选35)

设A是3阶矩阵，λ1=1，λ2=2，λ3=3是A的特征值，对应的特征向量分别是ξ1=[2，2，-1]T，ξ2=[-1，2，2]T，ξ3=[2，-1，2]T．又β=[1，2，3]T．计算；Anβ．

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为了尽量减少施工阶段投资的浪费，可以采用(　　)。