13岁的男孩王征，生性顽皮好动。但现在，不管是课堂上还是走路时，他总是用一只小手捂住半个脸，独自一人，不愿正面与他人接触，因为他的脸上刻着一个“贼“字，而刻字人正是他的班主任老师——一个有一大堆荣誉证书、工作兢兢业业的优秀教师。提起当时的情景，小王征至今心

admin2015-11-26 61

问题 13岁的男孩王征，生性顽皮好动。但现在，不管是课堂上还是走路时，他总是用一只小手捂住半个脸，独自一人，不愿正面与他人接触，因为他的脸上刻着一个“贼“字，而刻字人正是他的班主任老师——一个有一大堆荣誉证书、工作兢兢业业的优秀教师。提起当时的情景，小王征至今心有余悸。那天，上体育课时，王征从同学的文具盒里拿走了十元钱，结果被班主任老师用锥针在左脸颊上刻上了个“贼”字，并涂上红墨水，以示“训诫”。王征说：“从那以后，同学们都说他是‘贼娃子’。”
班主任老师说：“王征这个学生纪律差、学习差，坏毛病特别多。为了教育本人，也为了对社会负责，以后不至于铁窗里多一个坏分子。基于这种心理，所以我当时较了一个劲。这个字是不太光彩的一个字，也是一个很丢人的字。刺激一下他，从他的心灵上挽回一些自尊心，然后呢，使他学会自爱。”
请结合案例谈谈如何认识王老师的惩罚行为。

选项

答案王老师的惩罚行为是违法的，该老师的行为违反了《义务教育法》和《未成年人保护法》。《义务教育法》第16条明确规定禁止体罚学生，《未成年人保护法》第15条也很明确地提出，小学和幼儿园的教职工应当尊重小学生、儿童的人格尊严，不能对他们进行体罚和变相体罚，或其他形式的侮辱人格的行为。班主任老师在其左脸上刻“贼”字，并涂上红墨水，这是对学生的变相体罚，没有尊重学生的人格尊严。另一方面，对于有品德不良问题的学生更要坚持尊重关爱原则，尊重是教育的前提。用一种伤害肉体与尊严的做法，非但起不到教育作用，反而会造成学生心灵的创伤，产生逆反心理，严重者还会引起仇恨。

解析

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创造性思维的策略和方法中，()的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。

()是指课业内容及其进程。

操行评定的一般步骤包括()

人际技能对于所有层次管理的重要性大体相同。()

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下列()是封闭式基金面临的风险。I．市场风险Ⅱ．管理能力风险Ⅲ．技术风险Ⅳ．巨额赎回风险

个体工商户发生的下列支出中，在按“个体工商户的生产、经营所得”项目计算个人所得税时不得扣除的有()。

近代以来中华民族面临着争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕两大历史任务。标志着第一个历史任务基本实现的历史事件是

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创造性思维的策略和方法中，()的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。

()是指课业内容及其进程。

操行评定的一般步骤包括()

人际技能对于所有层次管理的重要性大体相同。()

典型麻疹的出疹顺序是

下列()是封闭式基金面临的风险。I．市场风险Ⅱ．管理能力风险Ⅲ．技术风险Ⅳ．巨额赎回风险

个体工商户发生的下列支出中，在按“个体工商户的生产、经营所得”项目计算个人所得税时不得扣除的有()。

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