有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属于( )。

admin2015-09-18 34

问题有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属于( )。

选项 A、精细加工策略
B、元认知策略
C、复述策略
D、组织策略

答案D

解析利用表格仍然是为了理清关系，形成新的知识结构服务的，因此，也是一种组织策略。

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小学教育心理学

原教师资格

教师资格

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有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属于( )。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

态度结构和能力结构的共有成分是________。

个体在态度与品德形成过程中的依从阶段的行为特征是()

简述学生的学习的特点。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、和三个阶段。

在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的和同情心；二是教师富于的倾向性。

儿童在知道“苹果”、“梨”是“水果”后，再学习“香蕉”也是一种“水果”，这种学习叫做()。

________是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。

相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。

知识等于能力。

从不同的角度看钟表，它的形状发生了很大的变化，但我们仍然认为它是圆的，这是形状知觉的()

颅内压增高病人可出现的脉搏是洋地黄中毒者的脉搏可为

工程设计以()为依据，一般分为扩大初步设计和施工图设计。

下列不属于股东会职权的是()。

企业价值评估的对象通常是企业的()价值。

下列关于基金市场的服务机构的说法中，错误的是()。

个人投资者每个有效证件允许开设两个基金账户。()

根据实施评价的时机不同，可以将教学评价分为准备性评价、()和总结性评价。

教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。

有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属于( )。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

态度结构和能力结构的共有成分是________。

个体在态度与品德形成过程中的依从阶段的行为特征是()

简述学生的学习的特点。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、________和________三个阶段。

在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的________和同情心；二是教师富于________的倾向性。

儿童在知道“苹果”、“梨”是“水果”后，再学习“香蕉”也是一种“水果”，这种学习叫做()。

________是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。

相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。

知识等于能力。

从不同的角度看钟表，它的形状发生了很大的变化，但我们仍然认为它是圆的，这是形状知觉的()

颅内压增高病人可出现的脉搏是洋地黄中毒者的脉搏可为

工程设计以()为依据，一般分为扩大初步设计和施工图设计。

下列不属于股东会职权的是()。

企业价值评估的对象通常是企业的()价值。

下列关于基金市场的服务机构的说法中，错误的是()。

个人投资者每个有效证件允许开设两个基金账户。()

根据实施评价的时机不同，可以将教学评价分为准备性评价、()和总结性评价。

教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、和三个阶段。

在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的和同情心；二是教师富于的倾向性。