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（2019年菏泽）小明做事的反应一直比其他同学慢半拍，常常被其他同学嫌弃，张老师了解情况后，在课堂提问中表扬了小明，认为小明虽然反应慢，但做事认真，具备优秀人才的品质，如果反应再快一点，那就是锦上添花。张老师的做法属于（ ）
（2019年菏泽）小明做事的反应一直比其他同学慢半拍，常常被其他同学嫌弃，张老师了解情况后，在课堂提问中表扬了小明，认为小明虽然反应慢，但做事认真，具备优秀人才的品质，如果反应再快一点，那就是锦上添花。张老师的做法属于（ ）
admin
2023-02-01
82
问题
（2019年菏泽）小明做事的反应一直比其他同学慢半拍，常常被其他同学嫌弃，张老师了解情况后，在课堂提问中表扬了小明，认为小明虽然反应慢，但做事认真，具备优秀人才的品质，如果反应再快一点，那就是锦上添花。张老师的做法属于（ ）
选项
A、皮格马利翁效应
B、蝴蝶效应
C、移情效应
D、首因效应
答案
A
解析
教师期望效应又称罗森塔尔效应、皮格马利翁效应，即教师对学生的期望通过教师自觉或不自觉的言行直接或间接作用于学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。题干中张老师通过对小明进行表扬并表达明确的期望来使小明向更好的方向发展，体现了皮格马利翁效应的影响。
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