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针对同伴关系中处于被拒绝地位的幼儿,幼儿教师的做法不恰当的是( )
针对同伴关系中处于被拒绝地位的幼儿,幼儿教师的做法不恰当的是( )
admin
2019-07-25
20
问题
针对同伴关系中处于被拒绝地位的幼儿,幼儿教师的做法不恰当的是( )
选项
A、赞美其优点,加强其信心
B、给予其机会表达自己,倾听他人感受
C、给予其为班级服务的机会,并当众夸其良好的行为
D、与其谈话,指出其不对并予以批评
答案
D
解析
D项做法中的批评会打击幼儿与同伴交往的主动性,不利于幼儿问题的解决,符合题目要求。
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