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材料: 角色游戏中,大二班在教室里开展理发店主题游戏,教师为了提升幼儿的游戏水平。主动为幼儿制作了理发店的价目表 理发店价目表 美发区 美容区 洗发 10元 牛奶洗脸 10元 剪发 10元
材料: 角色游戏中,大二班在教室里开展理发店主题游戏,教师为了提升幼儿的游戏水平。主动为幼儿制作了理发店的价目表 理发店价目表 美发区 美容区 洗发 10元 牛奶洗脸 10元 剪发 10元
admin
2021-09-21
24
问题
材料:
角色游戏中,大二班在教室里开展理发店主题游戏,教师为了提升幼儿的游戏水平。主动为幼儿制作了理发店的价目表
理发店价目表
美发区 美容区
洗发 10元 牛奶洗脸 10元
剪发 10元 美白面膜 15元
烫发 30元 造型设计 20元
染发 30元 身体按摩 20元
问题:请结合你对角色游戏的理解,分析教师提供价目表这一做法是否适宜,并提出建议。
选项
答案
(1)大二班的主题设计是比较好的,但是指定价目表是不合理的。 角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,通常都有一定的主题,如娃娃家、商店等。所以又称主题角色游戏。角色游戏是幼儿期最典型,最有特色的一种游戏。 (2)材料中教师的做法不合理。提供价目表限制了幼儿想象以及对角色、对生活的反映。 教师对角色游戏的指导可以采取以下方法: ①丰富幼儿的知识经验。开阔眼界是发展角色游戏的基础。儿童的生活内容越丰富,知识越多,游戏的主题和内容也就越新颖和充实。教师要善于利用各种途径来丰富儿童的知识经验。教师可以先带儿童参观真实的理发店后,按照幼儿自己的经验来进行活动。 ②尊重儿童的意愿。角色游戏的主题一般反映了儿童对周围生活的认识,主题应该由儿童自己提出。在选择角色的过程中,教师应该允许儿童扮演各种角色,允许儿童根据他们的经验自由表现。儿童在参观过后,会有自己的想法,老师需要先听取幼儿对于理发店的想法,然后再做补充。 ③在游戏中善于观察儿童的表现,进行个别教育。儿童具有不同的个性特点,无论在体力、知识、能力、行为表现、性格等方面都有差异。角色游戏是按照儿童的意愿进行活动,他们在其中可以充分地、真实地表现自己,教师只要善于观察儿童的活动,便可以了解每个儿童的特点和表现,通过游戏教育他。 ④根据儿童游戏的情况,参与到游戏中,促进儿童游戏情节的发展。当儿童的游戏出现困难或不顺利的情况时,教师可以适当参与到游戏中去。
解析
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幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
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幼儿园保教知识与能力
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