迁移的形式训练说的心理学基础是( )

admin2012-12-02 29

问题迁移的形式训练说的心理学基础是( )

选项 A、官能心理学
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学

答案A

解析形式训练说的心理学基础是官能心理学，这属于记忆考察题。

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中学教育学

原教师资格

教师资格

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迁移的形式训练说的心理学基础是( )

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安德森认为心智技能的形成有三个阶段：认知阶段、联结阶段与______阶段。

简述迁移的作用。

刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物相似性的反应，分化则是对事物的差异的反应。()

在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即()。

教育心理学初创时期的时间大致为()。

皮亚杰认为，守恒是______阶段儿童具备的能力。

我国的小学产生于()。

依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。()

柏拉图最大的贡献是“产婆术”，其教育思想体现在《雄辩术原理》中。

在双曲柄机构中，若其对边的两杆长度分别相等，机构呈平行四边形，则称其为___或_。种机构构的特点是主、从动曲柄的_相同，___相等。

函数y=f(x)可导，则y=f｛f[f(x)]｝的导数为()

以下属于普萘洛尔的适应证的有

以下哪项不是新生儿缺氧缺血性脑病的治疗方法

癫狂病的主症不包括

A、病理产物B、生理产物C、干燥全体D、去掉内脏的干燥品E、动物骨骼蛤蚧是（）

固定资产计提折旧一定会影响当期损益。()

滚动预算可以克服定期预算的盲目性，不变性和间断性。()

我国宪法规定的批评建议权，体现了公民享有()。

Thegeographicallocationofacountryanditsphysical【C1】areveryimportanttoitsdevelopmentand【C2】.TheUnit

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中学教育学

原教师资格

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简述迁移的作用。

刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物相似性的反应，分化则是对事物的差异的反应。()

在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即()。

教育心理学初创时期的时间大致为()。

皮亚杰认为，守恒是______阶段儿童具备的能力。

我国的小学产生于()。

依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。()

柏拉图最大的贡献是“产婆术”，其教育思想体现在《雄辩术原理》中。

在双曲柄机构中，若其对边的两杆长度分别相等，机构呈平行四边形，则称其为_______或_______。种机构构的特点是主、从动曲柄的_______相同，_______相等。

函数y=f(x)可导，则y=f｛f[f(x)]｝的导数为()

以下属于普萘洛尔的适应证的有

以下哪项不是新生儿缺氧缺血性脑病的治疗方法

癫狂病的主症不包括

A、病理产物B、生理产物C、干燥全体D、去掉内脏的干燥品E、动物骨骼蛤蚧是（）

固定资产计提折旧一定会影响当期损益。()

滚动预算可以克服定期预算的盲目性，不变性和间断性。()

我国宪法规定的批评建议权，体现了公民享有()。

Thegeographicallocationofacountryanditsphysical【C1】______areveryimportanttoitsdevelopmentand【C2】______.TheUnit

在双曲柄机构中，若其对边的两杆长度分别相等，机构呈平行四边形，则称其为___或_。种机构构的特点是主、从动曲柄的_相同，___相等。

Thegeographicallocationofacountryanditsphysical【C1】areveryimportanttoitsdevelopmentand【C2】.TheUnit