在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是( )。

admin2021-09-14 44

问题在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是( )。

选项 A、可采用样方法调查林地上植物的种群密度
B、森林恢复后提高了生产者固定的太阳能总量
C、人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低
D、自然恢复林的形成属于初生演替

答案D

解析一般可用样方法调查林地上植物的种群密度，用标志重捕法来调查动物的种群密度，A项正确。森林恢复后，植物类型增加，垂直结构上的分层现象就会更加明显，光能利用率提高，从而提高了林地中生产者固定的太阳能总量，B项正确。从题干中可看出人工恢复林比自然恢复林丰富度低，C项正确。初生演替是指在从未有过生物生长或虽有过生物生长但已被彻底消灭的原生裸地上发生的生物演替。次生演替是指在受到洪水、火灾或人类活动等因素干扰而被严重破坏的次生裸地上发生的生物演替。退化林地上的原有生物未被完全消灭，自然恢复林的形成属于次生演替，D项错误。

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生物学科知识与教学能力

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教师资格

在音乐鉴赏教学中，下列做法能够体现情感、态度与价值观教学目标的是()。

下列不适合在音乐课日常教学中实施的评价方式是()。

按照皮亚杰的观点以抽象思维学习音乐是哪个学习发展阶段的特点?()

西方音乐最早传人中国的途径是()。

根据《义务教育音乐课程标准(2011版)》，分析下面课例教学过程，并进行点评。要求：对以下教学设计进行客观评价。走进拉丁美洲教学目标1．通过欣赏拉丁美洲音乐，亲身参与演奏等

N占课环节的组织教师应该做到()。

根据下列谱例的主旋律，谱写合唱的第二声部。要求：(1)标记和声功能；(2)根据所标的和声功能，配写合唱的第二声部。

材料：教师在讲解音高，这时，窗外的大钟突然“当、当”地响了起来，这个意外的因素很自然地吸引了学生注意力，课堂秩序一度有些混乱。问题：结合以上材料，该教师应该如何处理课堂突发事件?

分析下面谱例(歌词略)。要求：(1)画出曲式结构图式。(2)说明乐曲的整体曲式结构和次级曲式结构。(3)判断调试调性。(4)写出主旋律的发展特点和典型的伴奏织体特征。

在下列情况中，团体中的个人易从众的有（）

《容忍与自由》的中心论点是()

小儿体表面积计算与成人的不同点是

路基土按施工开挖的难易程度分(　　)。

某公司2012年年初负债为5000万元，年末负债为5250万元，所有者权益年初和年末均为5000万元，则该公司2012年资产负债率为()。

幼儿表达技能的目标不包括()

有如下两个类定义：classAA{}；classBB{AAvl，v2；BBv3；intv4；}；其中有一个成员变量的定义是错误的，这个变量是()。

Theproblemofwherewewillraisethefundsfortheschemehasnotyetbeen______.(复旦大学2010年试题)

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在音乐鉴赏教学中，下列做法能够体现情感、态度与价值观教学目标的是()。

下列不适合在音乐课日常教学中实施的评价方式是()。

按照皮亚杰的观点以抽象思维学习音乐是哪个学习发展阶段的特点?()

西方音乐最早传人中国的途径是()。

根据《义务教育音乐课程标准(2011版)》，分析下面课例教学过程，并进行点评。要求：对以下教学设计进行客观评价。走进拉丁美洲教学目标1．通过欣赏拉丁美洲音乐，亲身参与演奏等

N占课环节的组织教师应该做到()。

根据下列谱例的主旋律，谱写合唱的第二声部。要求：(1)标记和声功能；(2)根据所标的和声功能，配写合唱的第二声部。

材料：教师在讲解音高，这时，窗外的大钟突然“当、当”地响了起来，这个意外的因素很自然地吸引了学生注意力，课堂秩序一度有些混乱。问题：结合以上材料，该教师应该如何处理课堂突发事件?

分析下面谱例(歌词略)。要求：(1)画出曲式结构图式。(2)说明乐曲的整体曲式结构和次级曲式结构。(3)判断调试调性。(4)写出主旋律的发展特点和典型的伴奏织体特征。

在下列情况中，团体中的个人易从众的有（）

《容忍与自由》的中心论点是()

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路基土按施工开挖的难易程度分( )。

某公司2012年年初负债为5000万元，年末负债为5250万元，所有者权益年初和年末均为5000万元，则该公司2012年资产负债率为()。

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有如下两个类定义：classAA{}；classBB{AAvl，*v2；BBv3；int*v4；}；其中有一个成员变量的定义是错误的，这个变量是()。

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有如下两个类定义：classAA{}；classBB{AAvl，v2；BBv3；intv4；}；其中有一个成员变量的定义是错误的，这个变量是()。