（2019年省属）随着学习难度的增加，有些考试成绩不理想的学生慢慢丧失了学习的动力，于是李老师找这些学生谈话，引导他们对考试失利进行积极的归因，重拾学习的信心。为了让学生重拾学习的信心，李老师引导学生对考试失利进行积极归因的做法是（）

admin2023-02-01 61

问题（2019年省属）随着学习难度的增加，有些考试成绩不理想的学生慢慢丧失了学习的动力，于是李老师找这些学生谈话，引导他们对考试失利进行积极的归因，重拾学习的信心。为了让学生重拾学习的信心，李老师引导学生对考试失利进行积极归因的做法是（）

选项 A、将失败归因为学习任务太难
B、将失败归因为能力差
C、将失败归因为运气不好
D、将失败归因为努力不够

答案D

解析引导学生将学业的成败归因于努力程度是一种积极的归因方式。

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