2. 公务员
  3. 使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜，又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的途径是( )。

使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜，又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的途径是( )。

admin2016-07-28  39
问题 使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜，又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的途径是(    )。
选项 A、逐渐分化原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、整合协调原则
答案D
解析 逐渐分化原则是指首先传授最一般的、包摄性最广的概念，然后根据具体细节对它们逐渐加以分化．这样可以为每个知识单元的教学提供理想的固定点，即对新知识起固定作用的先前知识。整合协调原则是指对学生认知结构中现有要素重新加以组合。奥苏贝尔认为所有导致整合协调的学习，同样也会导致现有知识的进一步分化。
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