特困家庭学生小李,性格孤僻、自卑、焦虑,学习成绩差,总是融入不了班集体。对此学校社会工作者可以为小李提供( )服务。

admin2022-11-02  24

问题 特困家庭学生小李,性格孤僻、自卑、焦虑,学习成绩差,总是融入不了班集体。对此学校社会工作者可以为小李提供(          )服务。

选项 A、情感支持
B、发展支持系统
C、链接社会资源
D、加强思想辅导工作
E、让老师给予特别关注

答案A,B,C

解析 考点:学校社会工作对学生家庭困境的介入。
本题考查的是学校社会工作对学生家庭困境的介入。
学校社会工作对学生家庭困境的介入可以有:
(1)提供情感支持;
(2)发展支持系统;
(3)链接社会资源,根据题意,故选ABC。
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