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特困家庭学生小李，性格孤僻、自卑、焦虑，学习成绩差，总是融入不了班集体。对此学校社会工作者可以为小李提供( )服务。
特困家庭学生小李，性格孤僻、自卑、焦虑，学习成绩差，总是融入不了班集体。对此学校社会工作者可以为小李提供( )服务。
admin
2022-11-02
38
问题
特困家庭学生小李，性格孤僻、自卑、焦虑，学习成绩差，总是融入不了班集体。对此学校社会工作者可以为小李提供( )服务。
选项
A、情感支持
B、发展支持系统
C、链接社会资源
D、加强思想辅导工作
E、让老师给予特别关注
答案
A,B,C
解析
考点：学校社会工作对学生家庭困境的介入。
本题考查的是学校社会工作对学生家庭困境的介入。
学校社会工作对学生家庭困境的介入可以有：
(1)提供情感支持；
(2)发展支持系统；
(3)链接社会资源，根据题意，故选ABC。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/OpkD777K
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初级社会工作实务题库社会工作师分类
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初级社会工作实务
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