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【2014.河北石家庄】“举一隅不以三隅反,则不复也”是对( )的典型描述。
【2014.河北石家庄】“举一隅不以三隅反,则不复也”是对( )的典型描述。
admin
2016-11-15
23
问题
【2014.河北石家庄】“举一隅不以三隅反,则不复也”是对( )的典型描述。
选项
A、学习动机
B、学习兴趣
C、学习技能
D、学习迁移
答案
D
解析
子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话的意思是孔子说:“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三,就不要再反复地给他举例了。”这里是孔子介绍了他在教育方面的体会,他并不觉得一个老师满堂地给学生灌输就能有好的教学效果,而是觉得关键在于怎样启发学生自己去思考和琢磨。不是让老师替学生去举一反三、反复列举,而是启发学生去举一反三、触类旁通。故本题选D。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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