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  3. 【2014．河北石家庄】“举一隅不以三隅反，则不复也”是对( )的典型描述。

【2014．河北石家庄】“举一隅不以三隅反，则不复也”是对( )的典型描述。

admin2016-11-15  31
问题 【2014．河北石家庄】“举一隅不以三隅反，则不复也”是对(    )的典型描述。
选项 A、学习动机
B、学习兴趣
C、学习技能
D、学习迁移
答案D
解析 子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话的意思是孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。”这里是孔子介绍了他在教育方面的体会，他并不觉得一个老师满堂地给学生灌输就能有好的教学效果，而是觉得关键在于怎样启发学生自己去思考和琢磨。不是让老师替学生去举一反三、反复列举，而是启发学生去举一反三、触类旁通。故本题选D。
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