首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
下图为某家族的遗传系谱图,甲、乙是两种遗传方式不同的遗传病,与甲病相关的基因为B、b,与乙病相关的基因为D、d。请据图回答。 (1)甲病最可能属于_______染色体上_______性基因控制的遗传病。 (2)II的基因型为_______
下图为某家族的遗传系谱图,甲、乙是两种遗传方式不同的遗传病,与甲病相关的基因为B、b,与乙病相关的基因为D、d。请据图回答。 (1)甲病最可能属于_______染色体上_______性基因控制的遗传病。 (2)II的基因型为_______
admin
2016-02-01
19
问题
下图为某家族的遗传系谱图,甲、乙是两种遗传方式不同的遗传病,与甲病相关的基因为B、b,与乙病相关的基因为D、d。请据图回答。
(1)甲病最可能属于_______染色体上_______性基因控制的遗传病。
(2)II的基因型为_______,Ⅲ
z
为纯合子的概率为_______。
(3)若Ⅲ
4
与Ⅲ
5
婚配,其后代患病的概率为_______。
(4)已知某地区人群中基因d的频率为99%,Ⅲ
6
和该地区表现型与其相同的一女子婚配,则他们生下正常孩子的概率为_______。
选项
答案
(1)X 显 (2)ddX
b
Y 1/2 (3)1/2 (4)0.33%
解析
(1)首先,由于Y染色体上所携带基因较少,所以Y染色体基因遗传病很少见,也通常不用来出题,另外本题甲病、乙病患者都是有男有女,所以不可能是Y染色体基因遗传病;由Ⅱ
4
、Ⅱ
5
没有患甲病,说明甲病不是X染色体隐性遗传,而Ⅱ代女性并没有全部患乙病,所以乙病既不是X染色体隐性遗传,也不是X染色体显性遗传,是常染色体遗传病;由Ⅱ
5
和Ⅱ
6
有不患病的个体可见,乙病为常染色体显性遗传;对于甲病,由Ⅱ
1
、和Ⅱ
2
,有不患病的男孩可见,不可能是隐性遗传病,可能是X染色体显性遗传或常染色体显性遗传,又由题干“甲、乙是两种遗传方式不同的遗传病”,所以甲病只可能是X染色体显性遗传。
(2)由题意得,Ⅰ
1
基因型为ddX
B
X
b
,Ⅰ
2
基因型为DdX
b
Y,于是Ⅱ
4
基因型为ddX
b
Y;由Ⅰ代基因型推得Ⅱ
2
基因型为DdX
B
X
b
,而Ⅱ
1
基因型应为ddX
b
Y,Ⅲ
2
若要为纯合子,则基因型为ddX
b
X
b
,从表现型看,对于乙病已是纯合子dd,并且其父提供的性染色体一定是X
b
,所以概率为1/2。
(3)由题意得,Ⅲ
4
的基因型为ddX
B
Y,Ⅲ
5
的基因型为ddX
b
X
b
,两者结合,其下一代患病概率为1/2。
(4)由题意得,Ⅲ
6
的基因型为DdX
b
Y或DDX
b
Y;而d基因频率为99%=0.99,则D基因频率为1%=0.01。则该地区表现型与Ⅲ
6
相同的女子基因型是Dd频率为2×0.99×0.01=0.0198。于是2/3Dd×0.019 8Dd产生dd(正常个体)的概率为1/4×(2/3)×0.019 8=0.33%。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/OqXv777K
本试题收录于:
生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
生物学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
()是指负荷强度较低、负荷时间较长、无间断地连续进行练习的训练方法。
下列对足球原地起跳头顶球描述错误的是()。
模式训练法的结构是由训练的()、检查手段、评定标准和训练方法四种构建组成。
在实际教学中,遇到学生在1500米跑的开始阶段出现呼吸困难、胸闷、肌肉酸软无力、动作迟缓不协调、心率剧增及精神低落等一系列暂时性生理机能低下的综合特征时,应让学生()。
阅读下列材料,设计一个25分钟的“背越式跳高力量训练”教学片段,并说明学习目标、学习步骤和设计思路。教学对象:某学校高二年级(3)班男生,共20人。教学器材:20块小垫子、1块大垫子、不同重量的杠铃。
短跑运动员和长跑运动员相比,以下说法错误的是()。
下列关于四肢骨的说法不正确的是()。
下列哪类食物含碳水化合物最多?()
关节的基本结构有关节面、(),又称关节三要素。
身体形态的评价指标主要是指()。
随机试题
.A公司只经营一种产品,该产品的销售单价为8元/件,单位边际贡献是4元/件,固定成本为10000元,税后目标利润(假设利息为零)为22500元,所得税税率25%。A公司的保利额为()元。
在其他教育要求与发展条件都具备的情况下,教育过程中起决定作用的是()
处理工程质量事故的依据有()。
甲企业2008年1月1日以315万元的价格发行5年期债券300万元。该债券到期一次还本付息,票面年利率为7%,采用直线法摊销溢价。则甲企业2008年12月31日应记入“应付债券——应计利息”科目的数额为()万元。
德育过程中的基本矛盾是【】
阅读关于“严重的水土流失”的图文材料,按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中内容标准“认识区域”中的“环境与发展”要求:“根据资料,分析某区域内存在的自然灾害与环境问题,了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。
怎样理解“三个代表”之间的辩证统一关系?
下列关于生活常识的说法中错误的一项是()。
如图所示,正方形ABCD的面积为1,E和F分别是AD和DC的中点.则图中阴影部分的面积为().
Teachersandotherspecialistsinearlychildhoodeducationrecognizethatchildrendevelopatdifferentrates.Givenanythingt
最新回复
(
0
)