简述制订教学设计必须了解学生、知道学生的情况的原因。

admin2019-07-11 25

问题简述制订教学设计必须了解学生、知道学生的情况的原因。

选项

答案了解学生、知道学生的情况是教学前必要的准备，即学情分析。学生的实际情况直接影响学习目标的确定、教学策略的制订等多个环节，所以教学设计不能抛开学情分析，学情分析也不可能孤立于教学设计之外。学情分析是整个教学设计系统的重要组成部分，与教学设计的其他部分存在紧密的关系。 (1)就教学目标而言，只有真正了解学生的已有知识经验和心理认知特点，才能确定其在不同领域、不同学科和不同学习活动中的最近发展区，即确定学生在学习活动中可以或可能达到的目标。 (2)就教学内容而言，只有针对学生具体情况才能确定教学内容的重点、难点和关键点。 (3)就教学策略和教学活动来说，没有学生的知识经验作为教学基础，任何讲解、操作、练习、合作都很可能难以落实。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Oqxv777K

本试题收录于：历史学科知识与教学能力题库教师资格分类

历史学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述制订教学设计必须了解学生、知道学生的情况的原因。

历史学科知识与教学能力

教师资格

下图为教学“自由落体”一节，两位教师设计了如下两种教学模式。问题：请对比两种教学模式，从师生参与、学习目标能力培养等方面进行评析。

某教师在一次随堂测验中，设计了如下试题，考查学生对密度这一概念的理解。将一杯水倒掉一半后，剩余半杯水的密度将()。A．变小B．变大C．不变D．无法判断考查结果发现有近一半的学生选择了A。问题：

以“电阻”为例，简述物理概念的内涵。

民间谚语和俗语中蕴含有很多地理知识。完成以下题。气象谚语有“露重见晴天”的说法。对此现象下列叙述正确的是()。

我国许多聚落名称体现了所处自然环境的特点。黄土高原地区有些聚落名为“XX川”。《现代汉语词典》解释：川地是山间或河流两边的平坦低洼的土地。据此完成下题。在农业社会，决定这些聚落发展规模的主导条件是()。

齐国原是姜氏的封国。公元前481年，齐国大夫田常及其后人逐渐控制国政并自立为国君，由周安王册命为齐侯，姜齐遂变为田齐，史称“田氏代齐”。这一现象反映出()。

出版物消费者需求有哪些基本特征?

一位初孕50天的妇女，向护士咨询，孕期哪段时间应禁止性生活，回答是在妊娠()

选择低压接触器时，应考虑下列哪些要求?()

确定居住区合理规模的主要依据是()。

《首次公开发行股票并上市管理办法》对预先披露的时间、地点和内容作出了具体规定()。

下列企业变动情形中，需要注销原有税务登记的是()。(2008年)

下列各项所得，按工资、薪金所得计算缴纳个人所得税的是()。(2016年回忆版)

()预警法侧重定量分析。

试论述集装箱提单的正面内容。