根据不同的风土人情、物产资源等，在教材中补充必要的乡土教材。这体现了( )。

admin2017-05-03 47

问题根据不同的风土人情、物产资源等，在教材中补充必要的乡土教材。这体现了( )。

选项 A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、理论联系实际原则

答案D

解析理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。补充必要的乡土教材体现的正是理论联系实际原则。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Oxjv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

列举口语活动的类型，简述口语课教学的常用策略。
下面是某英语教师对学生作业的批改案例：HiSuzanne,Firstofall,welcometoChina.Infact,manystudentshavethesameproblemlikeyou.Asa
简述语篇教学的特点，列举语篇教学的策略，简述任意三种策略的具体内容。
简述认知法的主要特点，列举认知法的优缺点，简述认知法运用的教学过程。
读下面的学生信息和语言素材，设计20分钟的读写教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorstepsandti
设计任务：请阅读下面的学生信息和语言素材，设计20分钟的听说教学方案。教案没有特定格式，但须包含下列要点：教学时间：20分钟学生概况：某城镇普通中学七年级(初中一年级)学生，班级人数40人。多数学生已经达到《义务教育英语课程标准(2011年版)》二级
请阅读下面的学生信息和语言素材，设计20分钟的英语听说教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorstepsan
设计任务：请阅读下面的学生信息和语言素材，设计20分钟的英语写作教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajor
教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫作()．

随机试题

患者，女，46岁，因直肠癌进行直肠癌切除，结肠造口术，其住院期间的健康教育内容不包括
患者吴某，男性，38岁。两年前因“颅脑外伤”而住院，出院后时有头痛，位于右侧顶部，痛时伴左侧上肢抽搐。舌质略黯，苔白，脉涩。其治疗应首选的方剂是
下列叙述中错误的是
简述科目汇总表账务处理程序的一般程序。
下列各项中，属于无效民事行为的有()。
材料A师：小明，你今天怎么迟到了?生：老师，我的自行车在路上坏了，我推车跑到学校，结果还是迟到了。师：你能推车跑步来上学，说明你有纪律观念，这点是值得表扬的。希望你以后能早一点出发，有什么意外也有时间处理，好吧?
【2014年广西.单选】经验课程强调教学内容的核心是()。
关于“市场失灵”的说法，不正确的是（）。
フリーターが増えている。200万人に近い、ともいわれる。それでも①たいした社会問題にならないのは、フリーターという呼び名だからである。けっして失業者と呼ばれない。1999年現在、15歳から24歳までの男性の失業者は10.3%にも達している。
OverbreakfastFlorianloanWells,a33-year-oldaerospaceengineer,andCraigParsley,a25-year-oldenvironmentaltechnician,

最新回复(0)

根据不同的风土人情、物产资源等，在教材中补充必要的乡土教材。这体现了( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

列举口语活动的类型，简述口语课教学的常用策略。

下面是某英语教师对学生作业的批改案例：HiSuzanne,Firstofall,welcometoChina.Infact,manystudentshavethesameproblemlikeyou.Asa

简述语篇教学的特点，列举语篇教学的策略，简述任意三种策略的具体内容。

简述认知法的主要特点，列举认知法的优缺点，简述认知法运用的教学过程。

读下面的学生信息和语言素材，设计20分钟的读写教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorstepsandti

请阅读下面的学生信息和语言素材，设计20分钟的英语听说教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorstepsan

设计任务：请阅读下面的学生信息和语言素材，设计20分钟的英语写作教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajor

教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫作()．

患者，女，46岁，因直肠癌进行直肠癌切除，结肠造口术，其住院期间的健康教育内容不包括

患者吴某，男性，38岁。两年前因“颅脑外伤”而住院，出院后时有头痛，位于右侧顶部，痛时伴左侧上肢抽搐。舌质略黯，苔白，脉涩。其治疗应首选的方剂是

下列叙述中错误的是

简述科目汇总表账务处理程序的一般程序。

下列各项中，属于无效民事行为的有()。

【2014年广西.单选】经验课程强调教学内容的核心是()。

关于“市场失灵”的说法，不正确的是（）。

OverbreakfastFlorianloanWells,a33-year-oldaerospaceengineer,andCraigParsley,a25-year-oldenvironmentaltechnician,