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  3. 阅读材料。完成下列题 某某女孩曾经是一个文静、爱学习、受老师关注充满自信的女孩，但是学生刚升入初中的时候，身为老师的我并没有发现她的变化，直到一天我发现她用不满的眼睛看着正在讲台讲课的我，从此我开始默默地关注她，在讲台讲课的时候偶尔会给女孩传去关注

阅读材料。完成下列题 某某女孩曾经是一个文静、爱学习、受老师关注充满自信的女孩，但是学生刚升入初中的时候，身为老师的我并没有发现她的变化，直到一天我发现她用不满的眼睛看着正在讲台讲课的我，从此我开始默默地关注她，在讲台讲课的时候偶尔会给女孩传去关注

admin2017-11-22  23
问题 阅读材料。完成下列题
    某某女孩曾经是一个文静、爱学习、受老师关注充满自信的女孩，但是学生刚升入初中的时候，身为老师的我并没有发现她的变化，直到一天我发现她用不满的眼睛看着正在讲台讲课的我，从此我开始默默地关注她，在讲台讲课的时候偶尔会给女孩传去关注的眼神，会鼓励女孩勇敢上讲台回答问题，并且让她参加学校的演讲比赛。在得到我的关注以及信任时，她的小脸上露出了久违的笑脸，在参赛前的日子里，我总是找机会与她目光相对，微笑地对她点点头；她上台演讲前，我伸出两根手指冲她做出“V”型动作，她演讲结束后，我由衷的竖起大拇指向她表示祝贺。我相信无声的语言可以给她最大的勇气跟鼓励，她为我们班赢回了“第一名”的奖状。
    从此，这个曾经失意的女孩变为班里的积极分子，虽然依然那样文静，但是却有班里事事行动在先的热情和自信。有一天，她悄悄的给我塞了一张纸条：“刘老师，是你无声的鼓励唤醒了我的自信，激发起我对班级的热爱，愿您继续关注班上每一位沉静的心灵，使我们的班级变成爱的海洋。”  
材料展示，女生后来充满自信，转变成一名班级建设的积极分子，其原因是(    )。
选项 A、女孩主动向老师表达愿意
B、教师的鼓励和信任
C、全班同学主动帮助女孩
D、家长主动与教师沟通
答案B
解析
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