首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
下列关于运动时机体的反应说法错误的是( )。
下列关于运动时机体的反应说法错误的是( )。
admin
2018-07-24
49
问题
下列关于运动时机体的反应说法错误的是( )。
选项
A、心交感神经活动减弱,心迷走神经活动加强
B、肾上腺髓质分泌肾上腺素和去甲肾上腺素
C、心输出量增加,心率加快
D、心肌收缩力加强,搏出量增加
答案
A
解析
运动时,心交感神经活动加强,心迷走神经活动减弱,同时肾上腺髓质分泌肾上腺素和去甲肾上腺素,使心率加快,心肌收缩力加强,搏出量增加。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/P1Tv777K
本试题收录于:
体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
体育与健康学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
案例:本学期,李老师承担初二年级的教学任务,李老师在逃行“表格数据的图形化”这节课时,她首先提出一个情境:“中国网民有多少?其中有网瘾的又有多少?占的百分比是多少?网络给我们学习和生活带来了很大的便利,如果我们不能正确使用它,就会受到影响。”很多同学都微
案例:李老师是一所农村学校的初中信息技术教师,她最近很苦恼:学校硬件条件不是很完善,全校仅2个机房,新机房有25台电脑,但没有大屏幕。像七年级一个班有40多个人,基本土只能两位学生合用一台,人多机少严重影响着学生学习的积极性,往往有部分学生充当了观众的角
案例:王老师在讲解“在因特网上获取信息”这章内容“第三节搜索信息”的教学过程中,先是叙述了一遍搜索信息的分类,然后讲解了搜索信息的途径。在讲解过程中,许多同学对他的讲解很不感兴趣,有的在玩游戏,有的在聊天,但王老师仍在认真的讲解这节课的理论。问题:
阅读下列教学片段,回答问题。实习教师林老师与她的指导老师程老师对高一教材的部分内容重新进行了组织,设计了一个“我的悠长假期——电子相册制作”的学习任务,该学习任务的完成需要10个课时,第1—2课时学习摄影常识,第3—6课时学习Photoshop图
阅读材料,根据要求完成教学设计。以“算法与程序设计”中的计算机解决问题的过程(高二年级)为内容,有如下引入过程:教师:“在科技发达的今天,我们到处都可以看到计算机的踪影,感受到计算机给学习、生活带来的方便。然而,在惊叹计算机的神奇的时候,你是否了
将左图所示的Photoshop作品导出时,“保存类型”选项如右图所示,若想下次打开的时候还能继续之前的操作,应保存的类型是()。
某小区的网费按照每个月的上网时数计算,若上网时间小于等于60小时,则网费为30元;若上网时间为60~100小时,每小时网费为0.6元;若上网时间大于等于100小时,每小时网费为0.55元。要求输入每月上网小时数时,显示该月总的上网费用。
股市波动信息对一些投资者来说价值连城,对另外一些投资者来说却毫无意义,这体现了()。
如图所示,如果想显示计算机成绩大于70或体育成绩大于80的内容,需要进行的操作是()。
导致人体第三状态的因素主要是()。
随机试题
A.冻伤B.反射性心率减慢C.腹泻D.一过性冠状动脉收缩E.体温骤降
比较成熟的商品化软件是()。
下列不属于取得国有土地使用费的是()。
根据物权法律制度的规定,下列关于建筑物区分所有权的表述中,错误的有()。(2010年试题)
读书贵有疑,读书的可贵之处就是独立思考,敢于大胆探索和追求。但是,提倡读书有疑,并不是脱离客观实际,并不是违背科学原则的胡乱猜疑。必须善于疑,还要疑得正确,疑得有长进。当疑不疑或乱疑,不但得不到任何长进,相反,还会把思想引上邪路,这决不是我们应取的治学态度
Therecentboomintechnologicaladvances,formationofnewbusinesses,andpersonal【1】isthethird,andmostdramatic,suchwav
在窗体上有一个命令按钮Command1,编写事件代码如下:PrivateSubCommand1_Click()Dima(10),P(3)AsIntegerk=5Fori=1To10
Oneofthemostimportanttechnologicaldevelopmentsduringthe1980shasbeentheemergenceofopticalfibercommunicationasa
Thelegallimitfordrivingafterdrinkingis80milligramsofalcohol(酒精)in100millilitersofbloodwhentested.Butthereis
A、Atwork.B、Atthemeeting.C、Backathome.D、Awayfromhome.A
最新回复
(
0
)