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王老师是一位年轻的老师,他平时积极备课,认真上课,耐心地批改作业,学生们都很喜欢他。每次考试后,他都会公布学生的成绩和名次。对于做错作业的学生,王老师会罚其打扫办公室并把课文抄写10遍。每到周末和假期,王老师都会义务给学生辅导功课,家长很感激他,经常会送礼
王老师是一位年轻的老师,他平时积极备课,认真上课,耐心地批改作业,学生们都很喜欢他。每次考试后,他都会公布学生的成绩和名次。对于做错作业的学生,王老师会罚其打扫办公室并把课文抄写10遍。每到周末和假期,王老师都会义务给学生辅导功课,家长很感激他,经常会送礼
admin
2019-07-23
61
问题
王老师是一位年轻的老师,他平时积极备课,认真上课,耐心地批改作业,学生们都很喜欢他。每次考试后,他都会公布学生的成绩和名次。对于做错作业的学生,王老师会罚其打扫办公室并把课文抄写10遍。每到周末和假期,王老师都会义务给学生辅导功课,家长很感激他,经常会送礼物给王老师,但王老师每次都是婉言拒绝,一概不收。
请从教师职业道德的角度分析王老师的行为。
选项
答案
(1)①案例中的王老师平时积极备课、认真上课、耐心批改作业等行为体现了爱岗敬业的要求——“对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责”。这是值得肯定的地方。 ②“每到周末和假期王老师都会义务给学生辅导功课,家长很感激他,经常会送礼物给王老师,但王老师每次都是婉言拒绝,一概不收。”这说明王老师做到了“为人师表”。“为人师表”要求教师作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。王老师拒绝家长的礼物,表明王老师能够严于律己、自觉抵制有偿家教。 (2)①对于做错作业的学生,王老师要求其打扫办公室并把课文抄写10遍的行为违反了关爱学生的师德规范要求。“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,不体罚或变相体罚学生。王老师罚学生打扫办公室并把课文抄写10遍的行为,是体罚学生的表现。 ②王老师每次考试后都会公布学生的成绩和名次以及罚学生抄写课文10遍的行为违反了教书育人的师德规范要求。“教书育人”要求教师遵循教育规律,实施素质教育,循循善诱,诲人不倦,不以分数作为评价学生的唯一标准。王老师通过罚学生抄写课文10遍来教育学生的行为违背了教育规律,没有做到循循善诱地教导学生。王老师每次在考试后都会公布学生的成绩和排名,说明了他强调以分数作为评价学生的唯一标准。
解析
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