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(2017·湖南)教育实践中的“陵节而施”现象违背了人的发展的( )(常考)
(2017·湖南)教育实践中的“陵节而施”现象违背了人的发展的( )(常考)
admin
2019-09-10
21
问题
(2017·湖南)教育实践中的“陵节而施”现象违背了人的发展的( )(常考)
选项
A、顺序性规律
B、互补性规律
C、不平衡性规律
D、个别差异性规律
答案
A
解析
人的发展的顺序性是客观的、不以人的意志为转移的,教育工作要遵循这种顺序性,循序渐进地促进人的发展。所以,教育一般不可“陵节而施”,否则就会出现教育的异化,造成教育的负效应。
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