培训机构甲让学生的数学成绩平均提高了30分，标准差为10；机构乙平均提高了40分，标准差为5，那么更可能让学生数学成绩提高50分以上的培训机构是( )

admin2021-10-18 43

问题培训机构甲让学生的数学成绩平均提高了30分，标准差为10；机构乙平均提高了40分，标准差为5，那么更可能让学生数学成绩提高50分以上的培训机构是( )

选项 A、机构甲，因为它有较大的标准差
B、两机构相同，概率都是0.0227
C、机构乙，因为它提高成绩均值较大
D、两机构相同，概率都是0.04

答案B

解析甲机构提高50分，对应Z分数=(50-30)／10=2，乙提高50分，对应Z分数=(50-40)／5=2，所以两个机构提高50分以上对应概率均为P=(1-95.46％)／2=0.0227，故该题选择B。标准正态分布下±1、±2、±3对应的概率，是要求大家记忆的。同样，单尾和双尾下95％、99％对应的Z的大小，也需要大家记忆。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/PL8i777K

本试题收录于：心理学312题库学硕统考专业分类

心理学312

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

培训机构甲让学生的数学成绩平均提高了30分，标准差为10；机构乙平均提高了40分，标准差为5，那么更可能让学生数学成绩提高50分以上的培训机构是( )

心理学312

学硕统考专业

对某高中录取分数前150名的学生进行追踪研究，结果表明：他们的中考总分与高一期末统考总分的相关只有0．16。解释这个较低相关的最好理由是()。(2015年)

一位研究者随机调查了50名城市居民为孩子购买课外读物的花费，另外还搜集了老师对这些孩子的总体评价，得到积差相关系数为0．53。下列推断中，正确的是()。(2010年)

在一组正态分布的数据中，去掉两端极值后，一定不会受到影响的统计特征值是()。(2009年)

持能力增长观的个体倾向于建立的成就目标是()。(2017年)

强调师生关系在教学活动中的重要性，认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中师生关系的形成和发展。明确提出这一主张的心理学家是()。(2012年)

根据维果茨基的观点，心理机能由低级向高级发展的标志有()。(2013年)

儿童认为规则不是绝对的，可以怀疑，可以改变，在某些情况下甚至可以违反。按照皮亚杰的理论，其道德判断所处的发展阶段是()。(2010年)

伊扎德认为，个体生来就有的情绪反应是()。(2010年)

司法豁免权

______canbeseenfromthecomparisonofthetwocharts,salesofautomobilesjumped3.2percentinOctober.

施工队伍部署要求工人徒步上班路途应控制在()以内。

工薪业务循环过程形成的文件按业务顺序依次为()。

下列有关行政许可特征的表述中，正确的有()。

某股份有限公司已发行的股份总额为30000股，近些年经营良好，为鼓舞职工的工作热情，拟收购本公司的股份用于奖励优秀职工，以下是几个律师的意见，正确的是()。

Inthebook,Newtonisshownasagiftedscientistwhostoodatthepointinhistory________magicendedandsciencebegan.

DoYouReallyNeedtoDrinkEightCupsofWateraDay?A)Drinkingeightcupsortwolitersofwateradayislongstandingadvice

Afterintensiveresearch,scientistshaveconcludedthatpoliticianslie.InastudydescribedinBritain’sObservernewspap