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人在思维过程中经常伴有表象的出现,例如,小学低年级学生在解决数的运算时,在很大程度上要有表象的参与;中学生在解决几何问题时,要依赖表象的支持。这表现了( )
人在思维过程中经常伴有表象的出现,例如,小学低年级学生在解决数的运算时,在很大程度上要有表象的参与;中学生在解决几何问题时,要依赖表象的支持。这表现了( )
admin
2023-02-06
34
问题
人在思维过程中经常伴有表象的出现,例如,小学低年级学生在解决数的运算时,在很大程度上要有表象的参与;中学生在解决几何问题时,要依赖表象的支持。这表现了( )
选项
A、表象为概念的形成提供感性基础
B、表象促进问题的解决
C、表象是在头脑中形成的关于事物的形象
D、表象是形象思维的支柱
答案
B
解析
表象在思维中的作用:①表象为概念的形成提供了感性基础,并有利于对事物进行概括的认识。例如,对“动物”这个概念,孩子们常常用猫、狗、鸡、鸭等具体形象来说明。有了表象作支持,儿童更容易形成抽象的概念。②表象促进问题的解决。表象在问题解决中的作用,早为人们所认识。例如,小学低年级学生在解决数的运算问题时,在很大程度上要有表象的参与;中学生在解决几何问题时,要依赖表象的支持。
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