教育过程中班主任如何做好后进生的工作?

admin2019-11-22 60

问题教育过程中班主任如何做好后进生的工作?

选项

答案后进生的教育转化工作应从后进生的心理特征入手，采取恰当的教育措施，方可取得较好的成绩。后进生的心理特征是： (1)不适度的自尊心。 (2)学习动机不强。 (3)意志力薄弱。针对以上心理特征，教育应注意如下两方面： (1)关心爱护后进生，尊重他们的人格。后进生特别需要温暖和热爱，因为他们经常遭到同学的白眼，家长的嫌弃。人格上得不到尊重，就会与教师、同学、家长处于对抗状态。教师只有爱他们，才能转化他们。 (2)培养和激发学习动机。强化学习动机，启发自觉学习；利用原有学习动机的转移，产生学习的需要；利用学习成果的反馈作用；提高分辨是非能力，形成正确的是非观。班主任要一分为二地看待后进生，利用其优点作为推动他们前进的动力和转化的良好开端。

解析

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教师的学科专业素养包括()等。

由于制定机关的性质和法律地位不同，它们所制定的教育法具有不同的效力。按照效力的大小顺序排列，正确的是()

在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有的是()津贴。

行为主义是教育心理学的一个学习理论流派，该理论强调用科学的方法研究可观察的外显行为，主张学习就是在环境刺激与行为反应之间建立联结。()

教育是一切社会发展与延续的必要条件，是所有社会中年轻一代必不可少的条件。只要人类社会存在就有教育活动的存在。从这个意义上说，教育具有()

新课改中教育观念的转变主要是指()①教育功能观的转变②教师观的转变③学生观的转变④教学观的转变⑤评价观的转变

遇到陌生人时，学前儿童感到难为情，表情、态度极为不自然，在众人面前不敢说话的一种行为现象是()

热情大方、表情活泼、多愁善感、孤僻退缩、行为冲动、心直口快是对人()表现的表述。

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患者，男，67岁。有慢性胃病病史，近半年来食欲差，伴头晕，乏力。查：血红蛋白70g／L，红细胞1．8×1012／L，白细胞8×109／L，血清铁1000gg／ml。查体：贫血貌，牛肉舌，淋巴结及肝、脾均不大。该患者最可能的诊断是

下列方法是测定总补体活性的是

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Formostofhumanhistoryrichpeoplehadthemostleisure.Ontheotherhand,thepoorhavetypicallyworkedpersistently.Hans

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