什么是苏湖教学法?

admin2018-06-02 38

问题什么是苏湖教学法?

选项

答案“苏湖教学法”是指“分斋教学”，是胡瑗在主持湖州州学时创立的一种新的教学制度，在“庆历兴学”时被用于太学的教学。胡瑗是北宋著名教育家。他早年在苏州、湖州两地州学讲学二十余年。他在主持苏湖州学期间，一反当时盛行的重视诗赋声律的学风，提倡经世致用的实学，主张“明体达用”。其内容是在学校内设立经义斋和治事斋，创行“分斋教学”制度。在胡瑗的“苏湖教法”中，学生可以主治一科，兼学其他科。创立分科教学和学科的必修、选修制度，这在世界教育史上也是最早的。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Pjui777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

我国近代第一部由国家公布实施的学制是壬寅学制。
简述梁漱溟的乡村教育理论。
试述教育文献检索应遵循哪些基本要求。
教育文献检索的基本过程可归纳为()
在梁漱溟看来，产生中国的各种社会问题的症结在于()
试比较孟子与荀子教育思想的异同。
学生一想到考试就产生焦虑，属于()的条件作用。
以“中体西用”为指导思想的洋务运动，客观上冲击了传统封建教育体制，传播了近代资本主义文化和教育观念，哺育了维新志士，促进了中国近代社会的新陈代谢。
简述宋代学者胡瑗的“苏胡教学法”。
把课程分为两个部分：第一部分为儿童将来生活必需的知识和技能，如阅读、拼字、习作、写作、计算等，这类课程属于学科课程，安排在上午进行，要求每个儿童在个别化教学中学得十分纯熟；第二部分是创造的社会活动——使儿童个人的能力和社交意识得到发展，如音乐、美术、文学欣

随机试题

锥齿轮传动机构啮合用涂色法检查时，齿面的接触斑点在齿高和齿宽方向应不少于40％～60％。(　　　　　)
外在激励
低钾血症病人最早出现的临床表现是
男性，24岁。四肢麻木、无力、酸痛，伴吞咽、发音困难15小时，排尿无障碍。检查：四肢呈弛缓性瘫痪，四肢腱反射消失。起病后次日腰穿，脑脊液压力和实验室检查均正常，肌酶正常。应考虑以下疾病中的
患者，男，20岁。昨日起大便泄泻，发病势急，一日5次，小便减少。治疗应首选()
作用于核蛋白体50S亚基，阻碍肽链延长的抗菌药物（　　）。
一般房间优先选用荧光灯。在显色性要求较高的场所宜采用()等高效电光源。
“十二五”规划要求主要污染物排放总量显著减少，其中，氮氧化物排放量应减少()。
我国教育管理的历史很长，很早就建立起了较为完备的行政管理体制。
对于ODS体系，有下列说法：Ⅰ．ODSⅠ：第一类ODS数据更新频率是天级，一般隔夜后将数据更新到ODS中Ⅱ．ODSⅡ：第二类ODS的数据更新频率是小时级，如4小时更新一次Ⅲ．ODSⅢ：第三类ODS的数据更新频率是秒级，即操作型系统中的数据发生改变后，

最新回复(0)

什么是苏湖教学法?

教育学311

学硕统考专业

我国近代第一部由国家公布实施的学制是壬寅学制。

简述梁漱溟的乡村教育理论。

试述教育文献检索应遵循哪些基本要求。

教育文献检索的基本过程可归纳为()

在梁漱溟看来，产生中国的各种社会问题的症结在于()

试比较孟子与荀子教育思想的异同。

学生一想到考试就产生焦虑，属于()的条件作用。

以“中体西用”为指导思想的洋务运动，客观上冲击了传统封建教育体制，传播了近代资本主义文化和教育观念，哺育了维新志士，促进了中国近代社会的新陈代谢。

简述宋代学者胡瑗的“苏胡教学法”。

锥齿轮传动机构啮合用涂色法检查时，齿面的接触斑点在齿高和齿宽方向应不少于40％～60％。( )

外在激励

低钾血症病人最早出现的临床表现是

男性，24岁。四肢麻木、无力、酸痛，伴吞咽、发音困难15小时，排尿无障碍。检查：四肢呈弛缓性瘫痪，四肢腱反射消失。起病后次日腰穿，脑脊液压力和实验室检查均正常，肌酶正常。应考虑以下疾病中的

患者，男，20岁。昨日起大便泄泻，发病势急，一日5次，小便减少。治疗应首选()

作用于核蛋白体50S亚基，阻碍肽链延长的抗菌药物（ ）。

一般房间优先选用荧光灯。在显色性要求较高的场所宜采用()等高效电光源。

“十二五”规划要求主要污染物排放总量显著减少，其中，氮氧化物排放量应减少()。

我国教育管理的历史很长，很早就建立起了较为完备的行政管理体制。

锥齿轮传动机构啮合用涂色法检查时，齿面的接触斑点在齿高和齿宽方向应不少于40％～60％。(　　　　　)

作用于核蛋白体50S亚基，阻碍肽链延长的抗菌药物（　　）。