罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )

admin2018-11-26 57

问题罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )

选项 A、非指导性教学模式
B、结构主义课程模式
C、发展性教学模式
D、最优化教学模式

答案A

解析 “非指导性”教学模式的首创者是美国人本主义心理学家卡尔.罗杰斯。这种教学模式有以下特点：一是注意学生情感的发展、情感的释放、情绪的表达，决不为任务而忽视情感，也决不为目标而压抑情感；二是注重教学过程的主体性；三是注重整体性效果，让每一个学生都能有所学；四是注重个性充分发展。

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【2013年山东省属】被称为“现代教育学之父”的是()。

【2015年济南市】学习动机与学习效果之间的关系是：学习难度越大，学习动机水平越低，学习效果越好。()

【2015年济南市市中区】德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施程序是()。

在我国实行的是九年义务教育。()

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以前经历过的事物的形象或概念的形式在头脑中重新出现的过程叫()。

某老师认为学生对三角形定义的学习和总结，有助于正方形定义的学习，那么这位老师更多受到以下哪种理论的影响?()

根据地理知识，同纬线上的各地()。

Testsareonewayforateachertoassesshowmuchastudenthaslearned.

下列疾病哪种可能性最大首选的处理方法是

与吸光系数的大小无关的是

患者，38岁孕妇，妊3产0，自然流产2次，现孕16周。哪些孕妇应做产前诊断()

右图表示单克隆抗体制备过程示意图。据图回答：通过①过程得到B淋巴细胞，从小白鼠体内分离之前，应对小白鼠进行的处理是，该处理的实质是在小白鼠体内发生过程。

InourstudyofEnglish______isnecessarytopractisespeakingandlistening.

Mr.Smithhasbeenateacherforfiveyears.Ithasbeenfiveyears______Mr.Smithbecameateacher.

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