罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )

admin2018-11-26 83

问题罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )

选项 A、非指导性教学模式
B、结构主义课程模式
C、发展性教学模式
D、最优化教学模式

答案A

解析 “非指导性”教学模式的首创者是美国人本主义心理学家卡尔.罗杰斯。这种教学模式有以下特点：一是注意学生情感的发展、情感的释放、情绪的表达，决不为任务而忽视情感，也决不为目标而压抑情感；二是注重教学过程的主体性；三是注重整体性效果，让每一个学生都能有所学；四是注重个性充分发展。

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【2013年枣庄市市中区】下列不属于布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法的是()。

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Bostonisabeautifulbigcitywithhistoricallandmarks,museumsandculturalsites.Thereareanumberoffineartsvenuesand

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【2013年枣庄市市中区】下列不属于布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法的是()。

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孔子通过“视其所以”“观其所由”“察其所安”“退而省其私"等方法，细致地了解和研究每一个学生。这种针对每个学生特点的教学方式符合教学的()。

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甲是某国有控股银行分行副行长(发放贷款的最终决定者)，与乙勾结，使用虚假的房产证明作为抵押套取银行贷款1000万元，双方各自分得500万元后逃往国外。关于本案说法正确的是()

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