下列有关文化常识的表述，不正确的一项是( )。

admin2016-07-19 77

问题下列有关文化常识的表述，不正确的一项是( )。

选项 A、旧时文人的四大雅趣是琴、棋、书、画，今常用以表示个人的文化素养
B、按东、西、南、北、中的顺序，“五岳”分别指：泰山、华山、衡山、恒山、嵩山
C、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是唐代白居易的诗句，他又号香山居士，代表作有《长恨歌》、《琵琶行》等
D、“岁寒三友”指的是松、竹、梅，“花中四君子”指的是梅、兰、竹、菊

答案C

解析 C项说法错误，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自宋代陆游的《游山西村》。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Plrv777K

本试题收录于：小学综合素质题库教师资格分类

小学综合素质

教师资格

相关试题推荐

简述小学德育过程与儿童品德形成过程的关系。
简述影响个体发展的主要因素。
在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说()。
主题班会的形式有哪些?
简述我国小学班级管理的主要模式。
在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是()。
小学生常常“好心办坏事”，其主要原因是()。
在一次关于学生个体差异的研讨会上，一位小学校长将学生比喻成鲜花，他说：“有的学生是适时盛开的花朵，有的学生是还未开放的花苞。只要给予足够的阳光、空气、水分及耐心的等待，未开的花苞总会开放，而且有的迟开的花苞盛开时可能会更鲜艳、更长久。我们要用静待花开的心态
我国幅员辽阔，山川秀美，教师可以对秀美山河进行相应的开发和利用，以此来丰富课程资源。按照课程资源的性质划分，辽阔的国土及秀美的山川属于()。
在师德报告会上，石老师这样回顾自己的教育工作：一个学生生病了，把刚吃下去的午饭吐了一地，尽管味道刺鼻，但我问自己，如果他是我的孩子，我会嫌弃吗?于是，我拿起工具，弯下腰去收拾干净。一个学生的数学作业改了好几遍，还是做不对，尽管我很心烦，但我告诉自己，如果我

随机试题

荷载是引起结构推动平衡或破坏的外部作用，按荷载作用面大小分类有（　　　）。
AlthoughEnglishisnotasoldasChinese,itisspokenbymanypeoplearoundtheworldeveryday.Englishspeakersarealwaysc
知觉不具有的特征是
某市药品监督管理部门在日常的监督检查中，发现某药品生产企业擅自将库存老批号中药降糖药重新加工成新批号产品出厂销售，货值金额10万元。截止到案发，尚未发现对消费者造成危害。该中药降糖药
下列关于土地增值税的税收优惠的说法中，正确的有()。
国内生产总值的三种表现形态包括价值形态、收入形态和()。
国际收支持续顺差对国内经济发展的影响有()。
下列表述中，正确的有()。
依次填入文中方框处最恰当的词语是：依次填入文中横线上最恰当的关联词是：
设函数f(x)在[a,b]上连续,在(a,b)内可导,且f’(x)≠0.试证:存在ξ,η∈(a,b),使得

最新回复(0)

下列有关文化常识的表述，不正确的一项是( )。

小学综合素质

教师资格

简述小学德育过程与儿童品德形成过程的关系。

简述影响个体发展的主要因素。

在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说()。

主题班会的形式有哪些?

简述我国小学班级管理的主要模式。

在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用的教学组织形式是()。

小学生常常“好心办坏事”，其主要原因是()。

我国幅员辽阔，山川秀美，教师可以对秀美山河进行相应的开发和利用，以此来丰富课程资源。按照课程资源的性质划分，辽阔的国土及秀美的山川属于()。

荷载是引起结构推动平衡或破坏的外部作用，按荷载作用面大小分类有（ ）。

AlthoughEnglishisnotasoldasChinese,itisspokenbymanypeoplearoundtheworldeveryday.Englishspeakersarealwaysc

知觉不具有的特征是

某市药品监督管理部门在日常的监督检查中，发现某药品生产企业擅自将库存老批号中药降糖药重新加工成新批号产品出厂销售，货值金额10万元。截止到案发，尚未发现对消费者造成危害。该中药降糖药

下列关于土地增值税的税收优惠的说法中，正确的有()。

国内生产总值的三种表现形态包括价值形态、收入形态和()。

国际收支持续顺差对国内经济发展的影响有()。

下列表述中，正确的有()。

依次填入文中方框处最恰当的词语是：依次填入文中横线上最恰当的关联词是：

设函数f(x)在[a,b]上连续,在(a,b)内可导,且f’(x)≠0.试证:存在ξ,η∈(a,b),使得

荷载是引起结构推动平衡或破坏的外部作用，按荷载作用面大小分类有（　　　）。