下面是中外教育家关于教育的论述：荀子说：“干越夷貉之子，生长同声，长而异俗，教使之然也。” 法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。” 康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。” 英国

admin2017-12-21 35

问题下面是中外教育家关于教育的论述：
荀子说：“干越夷貉之子，生长同声，长而异俗，教使之然也。”
法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”
康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”
英国资产阶级哲学家、教育家洛克说：“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或没用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”
问题：
分析上述材料，试述教育对人的发展有什么作用。

选项

答案①教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向作出社会性规范。 ②教育具有加速个体发展的特殊功能。 ③基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。 ④教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Pqil777K

本试题收录于：教育基础知识题库事业单位考试分类

教育基础知识

事业单位考试

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育基础知识

事业单位考试

下列生理过程中，属于正反馈调节的是()。

我国的职业病防治工作原则是()。

在教育起源的认识上，教育学史上经典的观点包括()。

患者眩晕，头痛头胀，心烦口苦，渴不多饮，舌红苔黄腻，脉滑数，证属()

公共出版物能够提供大量有用的信息，包括()。

计划的内容包括当月各批号、产品名称、生产数量、生产日期、生产单位的产量等。()

月结余比率的理想数值一般是（）。

数罪并罚中的“限制加重”是指()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?