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阅读下面初中课堂教学导入片段,回答问题。 某地理教师在讲述《气温的变化》时,这样导入新课:“同学们,你们听过‘大树穿衣’吗?这个趣闻发生在广西南宁南湖广场,大树穿衣是因为天气变得怎么样呀?嗯,变冷了。那你们听过‘大树打伞’吗?这个趣闻发生在8月的重
阅读下面初中课堂教学导入片段,回答问题。 某地理教师在讲述《气温的变化》时,这样导入新课:“同学们,你们听过‘大树穿衣’吗?这个趣闻发生在广西南宁南湖广场,大树穿衣是因为天气变得怎么样呀?嗯,变冷了。那你们听过‘大树打伞’吗?这个趣闻发生在8月的重
admin
2016-03-23
80
问题
阅读下面初中课堂教学导入片段,回答问题。
某地理教师在讲述《气温的变化》时,这样导入新课:“同学们,你们听过‘大树穿衣’吗?这个趣闻发生在广西南宁南湖广场,大树穿衣是因为天气变得怎么样呀?嗯,变冷了。那你们听过‘大树打伞’吗?这个趣闻发生在8月的重庆市。那么这个现象是因为天气怎么样呀?对,热了,太热了。冷和热是我们经常用来描述天气的词语,那么冷到什么程度、热到什么程度用哪个词语表示呢?”
请列举地理课常用的导入方式。
选项
答案
地理课常用的导入方式有:温故导入、直接导入、设疑导入、演练导入、故事导入、谜语导入、多媒体导入、情境导入等。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/PsDv777K
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地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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地理学科知识与教学能力
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