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向老师在办公室里对其他老师说：“最近我们班有几个孩子进步特别快，新讲的内容一点就通，一教就会。但是有的孩子却进步缓慢，一个知识点讲了几遍也听不明白。”向老师的话反映了( )。
向老师在办公室里对其他老师说：“最近我们班有几个孩子进步特别快，新讲的内容一点就通，一教就会。但是有的孩子却进步缓慢，一个知识点讲了几遍也听不明白。”向老师的话反映了( )。
admin
2022-02-15
32
问题
向老师在办公室里对其他老师说：“最近我们班有几个孩子进步特别快，新讲的内容一点就通，一教就会。但是有的孩子却进步缓慢，一个知识点讲了几遍也听不明白。”向老师的话反映了( )。
选项
A、学生发展的阶段性
B、学生发展的差异性
C、学生发展的不平衡性
D、学生发展的顺序性
答案
B
解析
学生发展的差异性是指学生之间的身心发展以及学生身心发展的不同方面之间，存在着发展程度和速度的不同。题干中，向老师说有的孩子进步快，有的孩子进步慢，反映的是学生发展的差异性。B项正确。
学生发展的阶段性是指学生在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。学生发展的不平衡性是指学生身心发展不是一个匀速前进的过程，发展速度在其整个发展过程中呈现出加速与平缓交替发展的状态。学生发展的顺序性是指学生的身心发展是一个有顺序的、持续不断的发展过程。
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小学综合素质题库教师资格分类
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小学综合素质
教师资格
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