______学习理论认为，儿童不是消极、被动、有待教师填充知识的客体，不是装知识的容器，而是有主观能动性的学习者。

admin2018-01-10 61

问题 ______学习理论认为，儿童不是消极、被动、有待教师填充知识的客体，不是装知识的容器，而是有主观能动性的学习者。

选项

答案建构主义

解析

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