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学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是( )
学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是( )
admin
2020-10-30
27
问题
学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是( )
选项
A、认知策略
B、组织策略
C、资源管理策略
D、元认知策略
答案
D
解析
题干中列举的做法属于元认知策略中的调节策略。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/QCqq777K
本试题收录于：
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
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