简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性。

admin2019-06-10 63

问题简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性。

选项

答案创造性思维具有如下五个重要特点： ①新颖、独特且有意义的思维活动； ②思维加想象是创造性思维的两个重要成分； ③在创造性思维过程中，新形象和新假设的产生有突然性，常被称为“灵感”； ④分析思维和直觉思维的统一； ⑤创造性思维是发散思维与辐合思维的统一。在数学教学中培养创造性思维： ①培养归纳、类比能力，鼓励大胆猜想； ②一题多解，培养发散思维能力； ③鼓励质疑提问，培养思维的批判性； ④重视直觉思维能力的培养； ⑤引入数学开放题； ⑥指导学生写数学小论文； ⑦多一点耐心和宽容。

解析

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数学学科知识与教学能力

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简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性。

数学学科知识与教学能力

教师资格

下列不属于语言传递的教学方法的是()。

阅读材料，回答下列问题。根据流程图，指出捕捉与利用学生资源要经历哪几个环节。

材料：下面是某思想政治课教师关于“事物是变化发展的”的优秀课堂教学设计(教学时间为45分钟)。问题：请运用思想政治课程教学理论，简要评价该课堂教学中存在的优点。

(1)设，抛物线y=x2一2过点(t，t2一2)的切线与x轴的交点为(g(t)，0)，求g(t)．(2)定义数列{xn}如下：x0=2，xn+1=g(xn)，n=0，1，2，…证明：(上述求方程根的近似值的方法称为牛顿切线法)

设a、b为实数，0＜0＜b，证明在开区间(a，b)中存在有理数(提示取＜b—a)。

设是3×4矩阵，其秩为3，考虑方程组(1)设ζ1和ζ2为PX=0的两个解，c1、c2为实数，证明c1ζ1+c2ζ2也是PX=0的解；(2)方程组，PX=0的解空间的维数是多少?(无需证明)

函数级数的收敛区间为()。

求幂级数的收敛域。

举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。《渔父》见：

电子束焊时，由于电子束斑点极小、功率密度大、穿透能力强、焊缝的宽深比达60：1，可一次焊透0．1～300mm厚的不锈钢。()

整票货物已经全部装进货舱或装在甲板(如集装箱)后，船长或承运人或其授权的代理人凭大副收据所签发的提单是()

A．肺吸虫病　　B．过敏性支气管炎　　C．肺结核　　D．支气管炎　　E．急性喉炎痰液涂片检查鳞状上皮细胞增多见于

口服铁剂治疗营养性缺铁性贫血时，哪项不妥

房地产支出与收入比等于()。

婴儿动作发展的规律是什么？

下面叙述中正确的是______。

将考生文件夹下UEM文件夹中的文件MACRO．NEW设置成隐藏和只读属性。

简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性。

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(1)设，抛物线y=x2一2过点(t，t2一2)的切线与x轴的交点为(g(t)，0)，求g(t)．(2)定义数列{xn}如下：x0=2，xn+1=g(xn)，n=0，1，2，…证明：(上述求方程根的近似值的方法称为牛顿切线法)

设a、b为实数，0＜0＜b，证明在开区间(a，b)中存在有理数(提示取＜b—a)。

设是3×4矩阵，其秩为3，考虑方程组(1)设ζ1和ζ2为PX=0的两个解，c1、c2为实数，证明c1ζ1+c2ζ2也是PX=0的解；(2)方程组，PX=0的解空间的维数是多少?(无需证明)

函数级数的收敛区间为()。

求幂级数的收敛域。

举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。《渔父》见：

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房地产支出与收入比等于()。

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下面叙述中正确的是______。

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　　A．肺吸虫病　　B．过敏性支气管炎　　C．肺结核　　D．支气管炎　　E．急性喉炎痰液涂片检查鳞状上皮细胞增多见于