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  3. 美国心理学家罗杰斯的非指导性教学理论的哲学基础是( )。

美国心理学家罗杰斯的非指导性教学理论的哲学基础是( )。

admin2022-10-31  41
问题 美国心理学家罗杰斯的非指导性教学理论的哲学基础是(          )。
选项 A、实用主义
B、科学主义
C、人本主义
D、人文主义
答案C
解析 人本主义学习理论代表人物之一罗杰斯从人本主义心理学出发，提出了非指导性教学模式，强调将学生视为教学的中心，学校为学生而设，教师为学生而教。在该模式中，教师的角色不是权威，而是“助产士”与“催化剂”。非指导性教学的核心和关键就是要促进学生的学习和自我实现。非指导性教学理论的哲学基础是人本主义。
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