2. 职业资格
  3. 某教师在进行“与世界共发展”一课的教学时，安排学生一起合作探究，这样的合作探究有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。这种合作探究以学习小组为组织形式。教师在进行合作学习分组时应遵循的原则是( )。

某教师在进行“与世界共发展”一课的教学时，安排学生一起合作探究，这样的合作探究有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。这种合作探究以学习小组为组织形式。教师在进行合作学习分组时应遵循的原则是( )。

admin2021-03-08  27
问题 某教师在进行“与世界共发展”一课的教学时，安排学生一起合作探究，这样的合作探究有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。这种合作探究以学习小组为组织形式。教师在进行合作学习分组时应遵循的原则是(    )。
选项 A、组间异质，组内同质
B、组间异质，组内异质
C、组问同质，组内同质
D、组间同质，组内异质
答案D
解析 “组内异质”即小组内各成员间形成性别、性格、学习成绩和学习能力方面的差异。“组间同质”，由于每个小组内都是异质的，这样就使得全班各小组之间产生了同质性。教师在实践中尽量在组内进行优中差组合，以便学习时组内各成员发挥各自的特长和优势，从而使各个小组总体水平基本一致，确保全班各小组展开公平的竞争。D项符合题意，其他选项不符合题意。
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