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  3. 教育界尝试的综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照课程综合程度，由高到低排列为( )。(2017年全国硕士研究生入学统一考试311教育学专业基础综合试题)

教育界尝试的综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照课程综合程度，由高到低排列为( )。(2017年全国硕士研究生入学统一考试311教育学专业基础综合试题)

admin2017-09-19  55
问题 教育界尝试的综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照课程综合程度，由高到低排列为(    )。(2017年全国硕士研究生入学统一考试311教育学专业基础综合试题)
选项 A、相关课程→广域课程→核心课程
B、广域课程→相关课程→核心课程
C、核心课程→相关课程→广域课程
D、核心课程→广域课程→相关课程
答案D
解析 综合课程又称广域课程、统合课程或合成课程，其根本目的是克服学科课程分科过细的缺点。它采取合并相关学科的办法，减少教学科目，把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中。根据综合程度，可以把综合课程分为：相关课程、融合课程、广域课程、核心课程。
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