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(2016·山西)小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展的( )特点。(常考)
(2016·山西)小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展的( )特点。(常考)
admin
2019-09-10
60
问题
(2016·山西)小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展的( )特点。(常考)
选项
A、顺序性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
答案
D
解析
题干的描述体现了个体身心发展的阶段性规律的教育要求。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Qg0q777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
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